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UC04267

Conceber e planear a modelação a martelo de superfície metálica

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Organizar o posto e elaborar o plano de trabalho.
  • Preparar materiais e ferramentas.
  • Elaborar uma superfície modelada a partir de uma chapa plana.
  • Conceber um desenho de acordo com a morfologia da superfície de base.
  • Executar cinzéis.

Critérios de desempenho

  • Organizando a área de trabalho e cumprindo o plano de trabalho, assegurando os requisitos específicos, recursos físicos, padrões de qualidade e as condições de segurança e saúde no trabalho.
  • Utilizando martelos e estacas de configuração distinta na obtenção de superfícies modeladas e preservando a integridade da superfície metálica.
  • Planificando os motivos decorativos da composição e o grau de deformação plástica final, considerando as características da volumetria de base.
  • Utilizando as ferramentas, técnicas e materiais específicos para a transformação do aço e adaptando a forma do cinzel à função a executar no processo de cinzelagem em relevo.
  • Cumprindo as normas de segurança e saúde no trabalho na manipulação dos equipamentos e ferramentas.

Conhecimentos

  • Posto de trabalho – organização da área de trabalho, planeamento do trabalho, requisitos técnicos, equipamentos, ferramentas, padrões de qualidade e de segurança e saúde no trabalho.
  • Composição em desenho – princípios gerais.
  • Conceção de formas para modelação - estruturação de volumes.
  • Modelação de superfícies – equipamentos, ferramentas.
  • Ligas metálicas – maleabilidade, plasticidade.
  • Martelos – tipos e função.
  • Estacas – tipos e função.
  • Relevo – classificação.
  • Modelação de superfícies metálicas – processos e técnicas.
  • Fundição, laminagem e estiramento - técnicas.
  • Corte de chapa metálica - técnicas.
  • Cinzelagem - técnicas.
  • Sistemas de assemblagem a frio.
  • Soldadura – processos e técnicas.
  • Decoração e texturização de superfícies - técnicas.
  • Acabamentos - técnicas.
  • Normas da qualidade.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de gestão de resíduos.
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Organizar a área de trabalho e planear as intervenções a realizar.
  • Identificar os tipos de relevo associados à volumetria escultórica.
  • Pesquisar e representar visualmente superfícies modeladas.
  • Desenvolver composições decorativas adaptadas e relevadas em relação à superfície de base.
  • Cortar, forjar e desbastar varetas de aço.
  • Utilizar limas e lixas para apurar a forma das varetas de aço.
  • Efetuar a têmpera e revenido das extremidades.
  • Selecionar e preparar a chapa metálica a utilizar na elaboração da peça.
  • Realizar os acabamentos.
  • Aplicar as normas da qualidade.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de gestão de resíduos.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido de organização.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.