UC04289

Conceber e modelar protótipos em cera

Carga horária: 50 horas
Pontos de crédito: 4,5
Nível de qualificação: 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Organizar o posto e elaborar o plano de trabalho.
Realizar o processo de modelação de protótipos em cera.
Executar o acabamento da superfície do protótipo em cera.

Critérios de desempenho

Organizando a área de trabalho e cumprindo o plano de trabalho, assegurando os requisitos específicos, recursos físicos, padrões de qualidade e as condições de segurança e saúde no trabalho.
Assegurado a maleabilidade e resistência das ceras nos procedimentos de aquecimento, adição, remoção e arrefecimento.
Garantindo a ausência de imperfeições no processo de acabamento da superfície do modelo de cera.

Conhecimentos

Posto de trabalho – organização da área de trabalho, planeamento do trabalho, requisitos técnicos, padrões de qualidade e de segurança e saúde no trabalho.
Ceras de modelação – tipos, características, propriedades físicas, térmicas e mecânicas e a sua influência durante o processo de execução.
Ferramentas de desbaste, fresagem e modelação.
Modelação por redução e adição - técnicas.
Acabamento de superfície - técnicas.
Dimensionamento e tolerâncias – técnicas.
Processo de fundição por cera perdida – princípios técnicos.
Gitagem.
Técnicas de fixação.
Armazenamento e manuseio das ceras – práticas.
Normas da qualidade.
Equipamentos de proteção individual (EPI).
Normas de segurança e saúde no trabalho.
Normas de gestão de resíduos.
Normas de proteção ambiental.

Aptidões

Organizar a área de trabalho e planear as intervenções a realizar.
Identificar o tipo de cera.
Selecionar a cera para o protótipo.
Elaborar protótipos em cera.
Ajustar a estrutura do modelo.
Calcular as tolerâncias.
Efetuar a pesagem da cera para determinar o peso da peça.
Corrigir e/melhorar as áreas do modelo danificadas ou fragilizadas.
Executar acabamentos de superfície, polidos e texturados.
Efetuar a limpeza e conservação das ferramentas utilizadas.
Aplicar as normas da qualidade.
Utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI).
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Aplicar as normas de gestão de resíduos.
Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Empenho.
Rigor.
Sentido de organização.
Sentido criativo.
Cooperação com a equipa.
Iniciativa.
Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

Técnico/a de Ourivesaria de Pratas e Cinzelagem (215RA160, nível 4)
Técnico/a de Ourivesaria e Joalharia (215RA161, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

10 sessões de 5 horas
13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.