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UC04302

Conceber e planear a produção de peças de ourivesaria e joalharia - escrava

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Elaborar um projeto de escrava.
  • Planear o processo de produção e organizar o posto de trabalho.
  • Preparar os materiais para a execução dos mecanismos, fecho e articulações da escrava.
  • Avaliar a funcionalidade e ergonomia da escrava.

Critérios de desempenho

  • Desenvolvendo um projeto de escrava, com base num conceito individual e assegurando os requisitos técnicos, dimensionais, ergonómicos e estéticos, e ainda, de usabilidade e funcionalidade a incorporar na peça final.
  • Realizando a análise dos requisitos e especificações do projeto da escrava e elaborando um plano de trabalho bem estruturado que abranja todas as etapas do processo de criação.
  • Organizando de forma eficiente o posto de trabalho, cumprindo os requisitos técnicos, os recursos físicos, e as condições de segurança e saúde no trabalho.
  • Realizando uma avaliação da escrava concebida, analisando as técnicas pré-definidas para a execução, montagem e acabamento.
  • Verificando a funcionalidade adequada dos mecanismos, fechos e articulações, garantindo o conforto e a ergonomia.
  • Preparar os materiais para a execução dos mecanismos e articulações da escrava, garantindo a qualidade e adequação dos elementos utilizados.
  • Assegurando o cumprimento dos padrões de qualidade estabelecidos, estética e funcionalidade e cumprindo os critérios previstos no projeto.
  • Garantindo uma execução fluída e segura, considerando os procedimentos técnicos e as normas de segurança e saúde no trabalho.

Conhecimentos

  • Planeamento do processo de montagem e acabamento – plano de trabalho, requisitos do projeto, especificações da peça de ourivesaria e joalharia, padrões de qualidade, condições de segurança, quantidades, prazos de entrega.
  • Posto de trabalho – organização.
  • Softwares de design assistido por computador (CAD).
  • Desenho técnico de ourivesaria e joalharia.
  • Design de peças de ourivesaria e joalharia.
  • Processos de execução de peças de ourivesaria e joalharia - fundição, modelação, cravação, engaste, acabamento e polimento.
  • Design de joalharia – fundamentos, proporções, simetria, equilíbrio, ergonomia.
  • Cravação e engaste - técnicas.
  • Filigrana - técnicas.
  • Escrava - requisitos técnicos, dimensionais e estéticos para a produção.
  • Peças de ourivesaria e joalharia - desenho técnico e modelação.
  • Alfinetes de escravas - materiais e técnicas utilizados na criação.
  • Desenhos técnicos e especificações do projeto.
  • Princípios de funcionalidade e ergonomia aplicados em escravas.
  • Testes de ergonomia e funcionalidade do alfinete da escrava.
  • Mecanismos, articulações e fechos utilizados em escravas.
  • Práticas e padrões de qualidade.
  • Normas da qualidade.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da gestão de resíduos.
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Elaborar o plano de trabalho.
  • Organizar a área de trabalho.
  • Criar um desenho ou modelo de escrava com detalhes estéticos e funcionais.
  • Selecionar os metais e/ou ligas metálicas e, se aplicável, pedras ou outros materiais.
  • Realizar as operações de fundição, laminagem e trefilagem.
  • Medir e identificar as áreas de corte.
  • Selecionar os processos de modelação, cravação, engaste, acabamento e polimento.
  • Definir as técnicas de soldadura e solda por brasagem a utilizar.
  • Identificar as técnicas de engaste e cravação e os elementos decorativos a utilizar.
  • Determinar a configuração da composição formal da ornamentação.
  • Efetuar o controlo de qualidade do trabalho realizado.
  • Aplicar as normas da qualidade.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no posto de trabalho.
  • Aplicar as normas de gestão de resíduos.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido de organização.
  • Sentido criativo.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.