UC04352
Adotar práticas de sustentabilidade na seleção dos materiais de construção
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Selecionar materiais sustentáveis, com base na origem, durabilidade e constituição.
- Selecionar materiais com menor impacto ambiental.
- Selecionar materiais de construção com elevada eficiência energética.
- Selecionar materiais provenientes de fontes renováveis e sustentáveis.
Critérios de desempenho
- Analisando o impacto ambiental, social e económico dos materiais ao longo do seu ciclo de vida.
- Priorizando materiais de origem sustentável, privilegiando fontes renováveis e práticas de extração responsáveis.
- Escolhendo materiais com menor pegada de carbono na sua produção.
- Avaliando a eficiência energética associada à produção dos materiais.
Conhecimentos
- Materiais de construção – origem, durabilidade e constituição, impacto ambiental, eficiência energética.
- Fontes renováveis e sustentáveis.
- Planeamento.
- Economia circular.
- Legislação e regulamentação ambiental.
- Boas praticas de sustentabilidade no estaleiro, na obra e em chão de fábrica (aplicável à industrialização da construção).
- Normas de gestão de resíduos.
- Equipamentos de proteção individual (EPI) e coletiva (EPC).
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Efetuar a Análise do Ciclo de Vida (ACV) dos materiais de construção.
- Verificar a origem dos materiais.
- Analisar a durabilidade e constituição dos materiais de construção.
- Avaliar o impacto ambiental dos materiais de construção.
- Interpretar as certificações e os rótulos ambientais dos materiais.
- Avaliar a reciclabilidade e a possibilidade de reutilização dos materiais no final da sua vida útil.
- Avaliar os impactos sociais associados à produção dos materiais.
- Aplicar as normas de gestão de resíduos.
- Utilizar os equipamentos de proteção individual e coletiva.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Sentido de organização.
- Sentido crítico.
- Iniciativa e proatividade.
- Assertividade na comunicação.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Obra (582RA100, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.