UC04355
Preparar o veículo de instrução e exame
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Avaliar a conformidade do veículo de exame.
- Verificar os componentes e equipamentos de segurança do veículo de exame.
- Aplicar as tecnologias associadas aos veículos autónomos e transporte inteligente.
- Avaliar a condução no âmbito da proteção do ambiente.
Critérios de desempenho
- Considerando os requisitos legais aplicáveis.
- Cumprindo os procedimentos e normas aplicáveis.
- Aplicando os princípios da eco condução.
Conhecimentos
- Regulamento de Habilitação Legal para Conduzir (RHLC).
- Veículo – componentes (quadro e carroçaria; habitáculo; motorização a combustão, elétrica e híbrida; sistemas (composição e função); sistemas e componentes de apoio à condução (DAS – Driver Assistance Systems e ADAS – Adaptative Driver Assistance Systems).
- Equipamentos de segurança ativa e passiva - utilização e finalidade; princípios e classificações de proteção e resistência do programa Euro NCAP (European New Car Assessment Programme).
- Regime de inspeções periódicas.
- Veículos autónomos e transporte inteligente – inovações e meios de auxílio à condução.
- Caraterísticas dos veículos adaptados para a instrução ou para exame.
- Proteção do ambiente - condução económica e ecológica.
- Mobilidade sustentável – aspetos relevantes.
Aptidões
- Reconhecer os componentes e sistemas do veículo de exame, através de inspeção visual.
- Identificar, em veículo automóvel, os seus componentes e equipamentos de segurança.
- Diferenciar o regime das inspeções periódicas obrigatórias dos veículos automóveis.
- Distinguir as tecnologias associadas aos veículos autónomos e transporte inteligente.
- Distinguir os veículos adaptados para a instrução ou para exame.
- Distinguir a condução no âmbito da proteção do ambiente.
- Reconhecer modos de mobilidade sustentável e seus impactos no ambiente rodoviário.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Disciplina.
- Sentido crítico.
- Rigor.
- Respeito pelas normas, regulamentos e procedimentos instituídos.
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.