UC04356

Avaliar o cumprimento dos procedimentos de condução segura

Carga horária: 50 horas
Pontos de crédito: 4,5

Resultados de aprendizagem

Realizações

Avaliar os procedimentos de condução segura dos candidatos a condutor.
Avaliar o comportamento dos candidatos a condutor.
Executar os procedimentos básicos de primeiros socorros em acidentes rodoviários.

Critérios de desempenho

Considerando os princípios e os fatores que influenciam a condução segura.
Respeitando as normas e regulamentos instituídos.
Adequando os procedimentos básicos de primeiros socorros em situações de apoio a vítimas de acidente rodoviário.

Conhecimentos

Sistema de circulação rodoviária.
Teoria do risco zero – sensação de invulnerabilidade.
Sinistralidade rodoviária – falha humana, estatísticas e indicadores de caraterização e custos socioeconómicos.
Tempo e distâncias de reação - fatores de influência, importância na sinistralidade rodoviária.
Comportamentos a adotar pelo condutor - face a utilizadores vulneráveis; face a veículos pesados de mercadorias e de passageiros; em manobra de ultrapassagem e perante ângulos mortos.
Condução defensiva – atitude e comportamento; previsão, antecipação e decisão.
Processos percetivos e cognitivos na condução - recolha e tratamento da informação por parte do condutor e tomada de decisão do condutor.
Fatores que influenciam a condução - estado físico e psicológico; álcool, medicamentos e substâncias psicotrópicas; aspetos individuais (idade, género, valores, atitude e personalidade) e aspetos sociais (grupos de pertença, fatores transculturais, estilo de vida).
Primeiros socorros - procedimentos básicos de primeiros socorros e Suporte Básico de Vida (SBV).

Aptidões

Reconhecer o sistema de circulação rodoviária.
Distinguir comportamentos dos condutores.
Reconhecer as consequências de comportamentos na circulação rodoviária.
Reconhecer os riscos rodoviários e comportamentos preventivos.
Avaliar, prever e antecipar situações de risco na condução.
Diferenciar utilizadores vulneráveis no trânsito.
Avaliar o processo de recolha, tratamento da informação e decisão na condução.
Distinguir os fatores internos ao condutor e os aspetos sociais que afetam a condução.
Aplicar os procedimentos básicos de primeiros socorros em acidente rodoviário.
Aplicar o algoritmo de Suporte Básico de Vida (SBV).

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Disciplina.
Imparcialidade.
Iniciativa.
Assertividade.
Escuta ativa.
Sentido crítico.
Rigor.
Empatia.
Controlo emocional.
Respeito pela diferença.
Sentido de organização.
Respeito pelas normas, regulamentos e procedimentos instituídos.

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

10 sessões de 5 horas
13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.