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UC04360

Analisar a proposta do projeto artístico

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Interpretar o guião do projeto.
  • Interpretar os códigos e linguagens utilizados.
  • Efetuar o levantamento das necessidades técnicas e artísticas.

Critérios de desempenho

  • Identificando referências estéticas, culturais e dramatúrgicas.
  • Relacionando as necessidades técnicas com os recursos disponíveis.
  • Traduzindo a linguagem artística em instruções operacionais paras as equipas técnicas.
  • Demonstrando capacidade de interação com o grupo na construção e apresentação do espetáculo

Conhecimentos

  • História e teoria das artes cénicas.
  • Estética e dramaturgia – estilos, géneros e correntes artísticas.
  • Teoria da encenação e direção.
  • Tipologias de documentos artísticos – guiões, partituras, plantas, storyboards.
  • Princípios técnicos básicos – cenografia, iluminação, som, vídeo, maquinaria, guarda-roupa e caracterização.
  • Metodologias de análise de projetos artísticos.
  • Fases fundamentais do projeto - dramaturgia, ensaios, ensaios técnicos, ensaio geral, récitas e digressões.
  • Equipa de Teatro profissional – características, composição e elementos.
  • As diferentes áreas do espetáculo: calendário, organograma e glossário técnico.
  • Terminologia artística e técnica - teatral e específica do projeto.
  • Interação entre encenação, intérpretes, cenógrafo/a, figurinista, desenhador/a de luz, sonoplasta, produção, direção de cena e outros/as intervenientes – noções.
  • Normas de segurança no contacto com outro corpo – caso dos/das intérpretes.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Identificar as características técnicas e artísticas do projeto.
  • Identificar conceitos expressivos e estéticos presentes no projeto.
  • Interpretar a estrutura narrativa e dramática do guião, diferenciando as partes que o compõem.
  • Reconhecer as diferentes organizações dos espaços de representação
  • Distinguir a tipologia e a estrutura organizacional e funcional dos diversos intervenientes que participam na produção de espetáculos.
  • Interagir de acordo com a linguagem técnica do espetáculo.
  • Reconhecer e caracterizar equipas, estruturas e equipamentos que constituem o espaço cénico.
  • Organizar informação sobre o projeto a desenvolver e participar nas propostas artísticas.
  • Recolher informação de diferentes interlocutores/profissionais intervenientes no projeto.
  • Identificar as necessidades técnicas, artísticas e de produção.
  • Organizar a informação para o guião de ponto.
  • Aplicar normas e regulamentos aplicáveis.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa.
  • Rigor.
  • Sentido analítico.
  • Sentido de organização.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.