UC04362

Elaborar o guião e executar a operação de evento ao vivo

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Selecionar e organizar a informação necessária à operação do espetáculo ao vivo.
  • Executar a operação de um espetáculo ao vivo.
  • Executar a verificação técnica de preparação de espetáculo.

Critérios de desempenho

  • Coordenando as equipas na preparação para ensaios e espetáculos.
  • Garantindo tempos e intenções durante o espetáculo.
  • Organizando a informação de operação de espetáculo.
  • Articulando a comunicação entre as diferentes equipas.

Conhecimentos

  • Terminologia teatral e específica do projeto
  • Diferentes modelos dramatúrgicos
  • Características de uma equipa de teatro profissional – os elementos que a compõem e a forma como atuam entre si.
  • Noções de tempo e intenção do espetáculo
  • Normas de segurança e saúde na utilização do espaço de trabalho.
  • As diferentes áreas do espetáculo: calendário, organograma e glossário técnico.
  • Relações interpessoais no trabalho.
  • Características técnicas e funcionamento de equipamentos, estruturas técnicas e humanas de um projeto
  • Estrutura de palco.
  • Normas e regulamentos aplicáveis.

Aptidões

  • Definir uma linguagem clara e comum à equipa do projeto
  • Registar entradas e saídas de intérpretes, marcações cénicas, transições, movimentos de maquinaria, efeitos de luz e som.
  • Utilizar ferramentas digitais para elaboração do guião
  • Coordenar as diferentes equipas técnicas do projeto.
  • Definir a distribuição de aparelhos de comunicação pela equipa e espaço
  • Transmitir às equipas artísticas e técnicas a informação relativa à operação do espetáculo.
  • Aplicar normas e regulamentos.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Assertividade e empatia na comunicação.
  • Cooperação em equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Liderança.
  • Rigor.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.