UC04368

Representar elementos e adereços de cena

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Níveis de qualificação
4, 5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Criar representações tridimensionais de ambientes cénicos.
  • Aplicar contrastes de luz e sombra em representações de cena.
  • Incorporar elementos texturizados em desenhos de objetos cénicos.

Critérios de desempenho

  • Demonstrando uma perceção tridimensional do ambiente cénico
  • Adaptando estilos gráficos para ressaltar detalhes arquitetónicos e pormenores de objetos.
  • Cumprindo as regras de segurança no manuseamento e conservação dos adereços.

Conhecimentos

  • Espaço cénico e dramaturgia – estrutura, tipologias, relação entre espaço cénico, dramaturgia, encenação e funcionalidade dos elementos cénicos.
  • Técnicas de Desenho Artístico – normas e convenções gráficas, técnicas de desenho 2D e 3D, noções de perspetiva, volumetria, representação espacial, materiais, ferramentas e técnicas de desenho assistido por computador.
  • Técnicas de Luz e Sombra
  • Técnicas de tramas, texturas e manchas.
  • Estilos gráficos e arquitetónicos.
  • Maquetes e prototipagem – técnicas, materiais, softwares.
  • Documentação técnica – estrutura e tipos de documentação.
  • Regras de segurança e manutenção de adereços.
  • Normas e regulamentos de segurança e saúde no trabalho – ergonomia.

Aptidões

  • Ler e interpretar o projeto cénico.
  • Identificar necessidades de adereços e elementos.
  • Elaborar desenhos técnicos e artísticos de adereços.
  • Aplicar técnicas mistas no desenho de espaços e objetos
  • Manipular a representação de Luz e Sombra.
  • Aplicar Tramas, Manchas e Texturas.
  • Produzir representações digitais em 2D e 3D.
  • Construir maquetes e/ou protótipos.
  • Elaborar fichas técnicas e documentação de apoio.
  • Aplicar normas e regulamentos de segurança.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Assertividade e empatia na comunicação.
  • Cooperação em equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Destreza.
  • Rigor.
  • Sentido de organização.
  • Sentido criativo.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.