UC04377

Implementar interfaces interativas

Carga horária: 25 horas
Pontos de crédito: 2,25
Nível de qualificação: 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Analisar layout e requisitos para interface.
Montar o protótipo.
Testar e ajustar usabilidade do protótipo.
Publicar interface interativa para diferentes suportes.

Critérios de desempenho

Assegurando uma resposta rápida e eficiente aos comandos do utilizador.
Garantindo uma navegação rápida e eficiente na interface.
Mantendo os elementos visuais consistentes em toda a interface.
Ajustando adequadamente a diferentes tamanhos de ecrã.
Evitando redundâncias e excessos.

Conhecimentos

Interfaces web – tipos de linguagem para estrutura, estilo e interatividade (HTML, CSS e JavaScript).
Frameworks – tipos.
Design – princípios de composição visual (equilíbrio, ritmo, proporção, hierarquia visual, foco visual e perspetiva), layout (estrutura e elementos), tipografia, cor, texto (composição e tratamento), legibilidade e ritmos de leitura, imagens.
Wireframes e mockups – ferramentas de design.
Design UX (user experience) –conhecimento do utilizador (necessidades, comportamentos e preferências), análise da concorrência, design de experiência (arquitetura de informação, mapas de site, aplicações, fluxos de navegação e esquemas de taxonomia).
Código – correção de bugs e problemas de desempenho no código.
Design responsivo – princípios, adaptabilidade a diferentes tamanhos e contextos de uso (web, dispositivos móveis e ecrãs de alta resolução).
Normas de segurança e saúde no trabalho.
Normas de proteção ambiental.

Aptidões

Interpretar os requisitos para layout de interface.
Diferenciar tipos de linguagem para interfaces web.
Diferenciar tipos de frameworks.
Caracterizar princípios de composição e hierarquia visual.
Definir layout para interface.
Diferenciar ferramentas para criação de wireframes e mockups.
Aplicar os princípios de design UX.
Aplicar os princípios do design responsivo.
Utilizar ferramentas para prototipagem,
Efetuar testes de usabilidade.
Corrigir bugs e problemas de desempenho.
Usar ferramentas para gerar interfaces para diferentes dispositivos.
Realizar testes extensivos.
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

Responsabilidades pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Empenho e persistência na resolução de problemas.
Flexibilidade e adaptabilidade.
Sentido crítico.
Sentido criativo.
Sentido de organização.
Cooperação com a equipa.
Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

Técnico/a de Produção de Conteúdos Interativos (213RA171, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

5 sessões de 5 horas
6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.