UC04381
Criar e testar aplicações móveis
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Planear a conceção de interfaces e de conteúdos para dispositivos móveis.
- Produzir conteúdos digitais para dispositivos móveis.
- Criar interfaces para diferentes dispositivos móveis.
- Testar navegação e compatibilidade.
Critérios de desempenho
- Utilizando padrões de design adequados.
- Otimizando para tempos de carregamento rápidos.
- Garantindo a compatibilidade em diferentes navegadores.
- Assegurando a legibilidade dos tamanhos de fontes.
- Utilizando técnicas que permitem o carregamento de recursos.
Conhecimentos
- Usabilidade – princípios: feedback do utilizador, eficiência, consistência e facilidade de aprendizagem.
- Layout - técnicas de flexibilidade do layout para design dinâmico.
- Edição de imagem, vídeo e áudio – software e ferramentas para criação de conteúdo acessível.
- Design responsivo – princípios, adaptabilidade a diferentes tamanhos e contextos de uso (web, dispositivos móveis e ecrãs de alta resolução).
- Wireframes e protótipos – prototipagem: baixa e alta fidelidades ara visualização e análise do layout, fluxo e interação do produto, testes de usabilidade.
- Design UI (user interface) – princípios do Design UI.
- Design UX (User experience) –conhecimento do utilizador (necessidades, comportamentos e preferências), análise da concorrência, design de experiência (arquitetura de informação, mapas de site, aplicações, fluxos de navegação e esquemas de taxonomia).
- Tipografia, legibilidade e acessibilidade – princípios.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Diferenciar os princípios de usabilidade.
- Caracterizar técnicas de flexibilidade do layout para design dinâmico.
- Aplicar técnicas de flexibilidade do layout.
- Utilizar media queries em CSS para layout adaptativo.
- Diferenciar tipos de software de edição de imagem, vídeo e áudio.
- Utilizar aplicações de programação e de edição de imagem, vídeo e áudio.
- Aplicar princípios do design responsivo.
- Criar wireframes e protótipos para a experiência do utilizador.
- Aplicar princípios da experiência do utilizador.
- Utilizar ferramentas de desenvolvimento de protótipos.
- Reduzir o tamanho das imagens.
- Escolher tamanhos de fonte legíveis em ecrãs pequenos.
- Adaptar elementos audiovisuais para dispositivos móveis.
- Detetar e corrigir erros.
- Testar a interatividade das aplicações.
- Verificar a navegação e compatibilidade das aplicações.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Escuta ativa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Sentido crítico.
- Sentido estético.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Produção de Conteúdos Interativos (213RA171, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.