UC04391
Analisar o impacto dos eventos na economia
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Avaliar os efeitos diretos e indiretos dos eventos na economia.
- Analisar as várias indústrias e setores da economia que são afetados positivamente pelos eventos, como turismo, hotelaria, transporte, alimentação e entretenimento.
Critérios de desempenho
- Avaliando dos efeitos diretos e indiretos dos eventos na economia.
- Interpretando e relacionando indicadores económicos com os eventos.
- Prevendo, com base em análises atuais e tendências económicas, os possíveis impactos futuros dos eventos.
Conhecimentos
- Papel da indústria de eventos na economia.
- Técnicas e metodologias de análise de impacto económico dos eventos.
- Fontes de receitas e despesas associadas aos eventos.
- Cadeia de valor dos eventos.
- Estratégias de marketing e promoção para maximizar o impacto económico dos eventos.
- Parcerias e colaboração nos eventos.
- Sustentabilidade económica dos eventos - investimentos, custos e benefícios.
- Avaliação e relatórios dos resultados económicos dos eventos.
Aptidões
- Interpretar e avaliar o impacto financeiro dos eventos, considerando receitas, custos, investimentos e retornos.
- Selecionar e interpretar dados económicos.
- Analisar indicadores económicos, como PIB, emprego, turismo e vendas, e como os eventos podem influenciar esses indicadores.
- Interpretar e prever os impactos económicos futuros de eventos, considerando mudanças nas tendências e nas condições económicas.
- Comunicar os resultados da análise de impacto dos eventos na economia para públicos diversos.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Escuta ativa.
- Assertividade e empatia na comunicação.
- Cooperação com a equipa.
- Sentido de organização.
- Sentido crítico.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Organização de Eventos (342RA172, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.