UC04408

Implementar e monitorizar metodologia de projeto em eventos

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Definir os objetivos do evento e identificar as etapas necessárias para alcançá-los.
  • Aplicar os princípios da metodologia de projeto na organização do evento.
  • Monitorizar continuamente o progresso do projeto de evento em relação ao plano estabelecido.

Critérios de desempenho

  • Identificando e definindo claramente as etapas essenciais do processo de projeto de eventos, incluindo o estabelecimento de objetivos, a definição de tarefas, a alocação de recursos e a criação de um cronograma.
  • Monitorizando continuamente o progresso do projeto, identificando qualquer desvio em relação ao plano original e aplicando medidas corretivas quando necessário.
  • Adaptando a metodologia de projeto se necessário para responder aos desafios inesperados ou mudanças nas circunstâncias do evento.

Conhecimentos

  • Fases de um projeto de produção de eventos, desde o planeamento até à execução e avaliação.
  • Objetivos para o evento, alinhados com as necessidades e expectativas do cliente e do público-alvo.
  • Gestão de recursos do evento - orçamento, equipamentos, materiais e recursos humanos.
  • Cronograma e prazos de execução do evento.
  • Gestão de riscos e contratempos do evento - estratégias para minimizar impactos negativos.
  • Monitorização e avaliação do evento – análise dos indicadores-chave.

Aptidões

  • Analisar e definir etapas e objetivos específicos para criação de planos detalhados.
  • Gerir o tempo e os prazos ao aplicar a metodologia de projeto em eventos.
  • Comunicar com a equipa, fornecedores e outros stakeholders envolvidos no projeto do evento.
  • Analisar os imprevistos e desafios que podem surgir ao aplicar a metodologia de projeto em eventos.

Atitudes

  • Responsabilidades pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Assertividade.
  • Cooperação com a equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido crítico.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Empenho.
  • Assertividade na comunicação.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.