UC04415

Produzir conteúdos vídeo

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Colaborar na produção de vídeos promocionais para eventos.
  • Participar na produção de vídeos ao vivo durante eventos, operando equipamentos de captação e transmissão.
  • Colaborar na criação de vídeos interativos que envolvam o público.

Critérios de desempenho

  • Contribuindo de forma ativa em todas as fases da produção de vídeos, desde o planeamento até a edição final.
  • Trabalhando de forma colaborativa com a equipa, compartilhando ideias, oferecendo feedback construtivo e adaptando-se a mudanças conforme necessário.
  • Aplicando técnicas relacionadas à produção de vídeos, como operação de equipamentos de filmagem, edição de vídeo e utilização de software de edição.

Conhecimentos

  • Técnicas de produção de vídeo - enquadramento, iluminação, captação de áudio e composição visual.
  • Edição de vídeo e software - edição de conteúdo, corte de cenas, adição de efeitos visuais e sonoros, e criação de narrativas coesas.
  • Princípios do storytelling visual - estrutura narrativa, sequenciamento de cenas e construção de emoções.
  • Tendências em médias sociais e vídeos online.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Aplicar conceitos visuais, roteiros e elementos visuais que atraiam e envolvam o público.
  • Aplicar técnicas de storytelling e edição de vídeo para criar conteúdo visualmente atraente.
  • Identificar equipamentos de filmagem, câmaras e acessórios.
  • Analisar o enquadramento, composição e iluminação para capturar cenas de alta qualidade.
  • Usar software de edição de vídeo para montar cenas, adicionar efeitos visuais, ajustar áudio e criar uma narrativa coesa.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido criativo.
  • Cooperação com a equipa.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Sentido de organização.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
  • Respeito pelas normas e regras definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.