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UC04426

Executar reportagens fotográficas de fundo

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar o contexto da reportagem.
  • Planear a cobertura.
  • Preparar o equipamento fotográfico.
  • Efetuar a reportagem fotográfica de fundo.
  • Legendar imagens.

Critérios de desempenho

  • Demonstrando conhecimento sobre o contexto, a história e as diferentes perspetivas.
  • Cumprindo o plano de cobertura da reportagem, tendo em conta os locais a serem visitados, as pessoas a serem fotografadas e os momentos-chave a serem capturados e considerando a logística necessária, como transporte, autorizações e horários.
  • Interagindo com os intervenientes e colhendo uma variedade de imagens incluindo retratos, cenas gerais e detalhes específicos que ajudem a contextualizar a história e tendo em conta os princípios éticos e deontológicos.
  • Selecionando e editando as imagens para criar uma sequência coesa e envolvente e legendando as imagens de forma descritiva e informativa, fornecendo detalhes adicionais sobre o assunto.

Conhecimentos

  • Fotodocumentalismo e jornalismo fotográfico - características e finalidades; meios de comunicação, seleção de assuntos, fontes de informação, metodologia da investigação fotográfica, princípios deontológicos.
  • Planeamento e organização da reportagem de fundo - memória descritiva, meios de financiamento e apoios necessários, acreditações e licenças, calendarização.
  • Etapas e procedimentos do planeamento da reportagem.
  • Equipamento do fotojornalista – câmaras, flashes, suportes de memória, computador.
  • Regras da escrita jornalística - princípios de ética e deontologia para a escrita jornalística, técnicas para diversos géneros jornalísticos
  • Aplicações informáticas de edição de imagem e edição eletrónica.
  • Edição fotográfica – características, finalidades, menus e ferramentas de edição, fluxo de trabalho profissional,
  • Organização, gestão de ficheiros e arquivo da fotografia de reportagem - arquitetura de pastas, formatos e resoluções, legendas, nomenclatura de ficheiros.
  • Desenvolvimento, organização e apresentação do trabalho de fotografia documental - edição e paginação fotográfica, portefólio profissional.
  • Manutenção dos equipamentos – preventiva e procedimentos.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho - ergonomia do local de trabalho, iluminação adequada, saúde ocular, postura corporal, gestão do stresse.
  • Normas de proteção ambiental - seleção de materiais sustentáveis, minimização de resíduos, reciclagem, uso de energia eficiente, digitalização e redução de impressão, educação e conscientização, colaboração com fornecedores sustentáveis, reutilização e upcycling, certificações.

Aptidões

  • Caracterizar as áreas da fotografia documental e de reportagem de fundo.
  • Pesquisar sobre os tópicos e assuntos.
  • Identificar as etapas e procedimentos do planeamento da reportagem.
  • Identificar os aspetos técnicos para a prática da atividade.
  • Utilizar métodos de investigação para preparar uma reportagem de fundo.
  • Selecionar e utilizar equipamento fotográfico para a prática de reportagem de fundo.
  • Aplicar princípios de ética e deontologia
  • Veicular a informação através de imagens.
  • Identificar os elementos essenciais e redigir legendas claras e informativas para o contexto da imagem.
  • Utilizar uma linguagem objetiva em função das normas técnicas e éticas.
  • Adaptar o tipo de legenda ao suporte de apresentação.
  • Selecionar e utilizar aplicações informáticas de edição de imagem.
  • Efetuar operações de edição e exportação de imagens.
  • Arquivar as imagens nos respetivos formatos, identificando os campos essenciais das mesmas.
  • Aplicar os procedimentos de manutenção de equipamentos.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Respeito pelos valores sociais e de cidadania.
  • Sentido crítico.
  • Flexibilidade cultural.
  • Adaptabilidade.
  • Rigor.
  • Persistência.
  • Autodisciplina.
  • Empenho.
  • Escuta ativa.
  • Empatia.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.