UC04439
Criar um projeto contemplando diversas linguagens artísticas
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar as tendências de interseção em várias áreas artísticas.
- Delinear o conceito artístico de um projeto artístico.
- Planear e desenvolver o projeto experimental.
Critérios de desempenho
- Selecionando as áreas artísticas para elaboração do projeto tendo em conta a sua relação com a fotografia.
- Executando o projeto tendo em conta as várias formas de expressão artística e a sua complementaridade.
- Avaliar criticamente o projeto considerando a relevância do mesmo dentro do contexto artístico.
Conhecimentos
- Áreas artísticas - fotografia como objeto artístico, vídeo – videoarte e expressividade da imagem em movimento, som- paisagens sonoras, performance e dança – o corpo como forma de expressão artística, instalação – sistemas multimédia de expressão artística, pintura/ escultura/desenho – linguagens visuais.
- Cruzamento e interseção entre áreas artísticas - relação entre as várias linguagens de expressão artística e complementaridade entre as várias linguagens de expressão artística.
- Fontes e recursos - referências e tendências estéticas e criativas, websites especializados, revistas, livros e publicações especializadas, conferências e eventos da indústria, redes sociais e comunidades online
- Ferramentas para processo criativo - brainstorming, mindmap, concepboard, key visual.
- Orçamentação - cálculo de custos associados.
- Direitos de autor - propriedade intelectual, proteção legal, direitos exclusivos, uso justo, licenciamento, proteção internacional, registo de direitos autorais, plágio e violação de direitos.
- Normas de segurança e saúde no trabalho - ergonomia do local de trabalho, iluminação adequada, saúde ocular, postura corporal, gestão do stresse.
- Normas de proteção ambiental - seleção de materiais sustentáveis, minimização de resíduos, reciclagem, uso de energia eficiente, digitalização e redução de impressão, educação e conscientização, colaboração com fornecedores sustentáveis, reutilização e upcycling, certificações.
Aptidões
- Posicionar a fotografia em contexto artístico.
- Reconhecer as várias áreas artísticas.
- Identificar referências de várias áreas artísticas.
- Selecionar as áreas artísticas a explorar.
- Utilizar as várias áreas artísticas como complemento da fotografia.
- Identificar modelos e tendências estéticas e criativas.
- Aplicar as ferramentas para desenvolvimento do processo criativo.
- Calcular os custos do projeto artístico.
- Analisar documentação e legislação sobre os direitos de autor.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Respeito pelos valores sociais e de cidadania.
- Sentido crítico.
- Sentido estético e artístico.
- Flexibilidade cultural.
- Adaptabilidade.
- Respeito pela legislação em vigor.
- Autoconfiança.
- Autorreflexão.
- Escuta ativa.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Fotografia (213RA173, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.
Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.