UC04452
Selecionar as matérias-primas para os processos de fabrico
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Avaliar as propriedades dos materiais para a função pretendida.
- Analisar os resultados de ensaios mecânicos.
Critérios de desempenho
- Adequando os diferentes materiais aos componentes mecânicos.
- Distinguindo a composição química das ligas metálicas e suas características físicas e mecânicas.
- Relacionando a resistência mecânica dos materiais com as suas propriedades mecânicas.
- Distinguindo os materiais pela sua designação ou número da chave de aços.
- Assegurando a compatibilidade entre o material selecionado e o processo mecânico de fabrico.
- justificando a seleção da matéria-prima com base em critérios técnicos, económicos e ambientais previamente estabelecidos.
- Cumprindo as normas de segurança e saúde no trabalho, de proteção individual, ambiental, de gestão de resíduos e da qualidade.
Conhecimentos
- Desenho técnico.
- Normas – Europeias (EN/ENISO) e internacionais (ISSO)
- Materiais metálicos – tipos, caracterização das suas propriedades físicas e mecânicas.
- Ligas ferrocarbónicas.
- Normalização e número da chave de aços.
- Diagrama de fases das ligas metálicas.
- Influência dos elementos de liga nas propriedades dos materiais.
- Tratamentos térmicos e termoquímicos – tipos e impacto na melhoria das propriedades dos materiais.
- Ensaios mecânicos – Princípios, métodos e interpretação dos resultados dos ensaios de tração, flexão, torção, de dureza.
- Tensão e deformação.
- Materiais não metálicos - poliméricos e compósitos.
- Propriedades tecnológicas - resistência ao desgaste e corrosão.
- Critérios de seleção de materiais – em função do processo mecânico de fabrico (arranque de apara, conformação, soldadura); critérios económicos e ambientais (custo, disponibilidade, sustentabilidade).
- Normas de gestão de resíduos.
- Equipamentos de proteção individual (EPI).
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Interpretar normas e desenhos técnicos.
- Relacionar a designação de diferentes materiais com o definido nas normas.
- Identificar os diferentes tipos de metais.
- Aplicar normas técnicas na designação e classificação de materiais metálicos.
- Relacionar as propriedades mecânicas dos materiais com a resistência mecânica exigida a cada componente.
- Interpretar Diagramas de fase das ligas metálicas.
- Identificar os tratamentos para as características pretendidas dos diferentes materiais.
- Relacionar a tensão limite elástico com os coeficientes mecânicos dos materiais.
- Relacionar modulo de elasticidade com deformação dos componentes quando sujeitos a esforços.
- Selecionar o tratamento para melhorar as características dos materiais.
- Aplicar os procedimentos dos ensaios mecânicos.
- Interpretar os parâmetros dos ensaios mecânicos
- Analisar as propriedades físicas e mecânicas dos materiais.
- Identificar materiais pelo número da chave de aços.
- Distinguir aços e ferros fundidos.
- Justificar tecnicamente a seleção de matérias-primas
- Aplicar as normas de gestão de resíduos.
- Utilizar os equipamentos de proteção individual.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Assertividade na comunicação.
- Iniciativa e proatividade.
- Sentido de organização.
- Sentido critico.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Planeamento Industrial (521RA175, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.