UC04546

Operar equipamentos de telecomunicações em ambiente operacional

Carga horária: 25 horas
Pontos de crédito: 2,25

Resultados de aprendizagem

Realizações

Utilizar equipamentos de telecomunicações das diferentes redes de proteção e socorro.
Interpretar cartas militares 1:25 000.
Obter dados a partir de equipamentos GPS.
Relacionar-se com os órgãos de comunicação social.

Critérios de desempenho

Cumprindo as normas de segurança aplicáveis.
Estabelecendo um plano de comunicações adequado à situação.
Selecionando os equipamentos mais adequados à tarefa.
Respeitando as instruções das respetivas fichas de manobra.
Utilizando as técnicas mais adequadas no relacionamento com a comunicação social.

Conhecimentos

Redes de telecomunicações nos serviços de proteção civil, corpos de bombeiros e entidades afins - rede estratégica de proteção civil (REPC), rede operacional de bombeiros (ROB), sistema integrado de redes de emergência e segurança de Portugal (SIRESP), rede de banda aeronáutica (BAERO).
Sistema de gestão de operações.
Meios aéreos.
Cartografia operacional.
Sistemas de informação geográfica (SIG).
Relação com os órgãos de comunicação social.

Aptidões

Distinguir e operar equipamentos rádio e canais da REPC.
Distinguir e operar os equipamentos rádio e canais da ROB.
Distinguir e operar equipamentos rádio do SIRESP em modo normal, modo zona, modo site local (LAS) e modo direto (DMO).
Chamar o posto com o qual pretende comunicar, tendo em conta a estrutura de mensagem que está em vigor.
Utilizar o alfabeto fonético internacional.
Ler as margens e legenda das cartas militares, calcular distâncias e declives, distinguir formas de relevo e identificar os elementos gráficos.
Ligar o equipamento GPS e aguardar a captação de sinal satélite.
Configurar o equipamento, manter na posição vertical, recolher e registar as informações pretendidas.
Apoiar no tratamento de informação para a comunicação com os órgãos de comunicação social.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Cuidado com a condição física.
Assertividade na comunicação.
Controlo emocional.
Cooperação com a equipa.
Respeito pelas regras e normas definidas.

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

5 sessões de 5 horas
6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.