UC04551
Implementar medidas de segurança em função do comportamento do incêndio rural
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Avaliar o comportamento do incêndio rural e prever a sua evolução em função dos fatores de propagação existentes no local.
- Identificar o potencial da ocorrência de comportamento extremo e a tipologia do incêndio.
- Implementar o protocolo de segurança LACES.
Critérios de desempenho
- Cumprindo as normas de segurança aplicáveis.
- Cumprindo as orientações superiores.
- Adequando os equipamentos às tarefas a efetuar.
- Executando as técnicas conforme as respetivas fichas de manobra.
Conhecimentos
- Fatores que afetam o comportamento dos incêndios rurais - influência do relevo, meteorologia aplicada e índices de risco, influência dos combustíveis - modelos de combustíveis.
- Comportamento do incêndio rural - tipos de propagação, comportamento extremo, avaliação do comportamento e predição da evolução.
- Procedimentos de segurança - situações de perigo (LACES), posicionamento dos meios e atuação com meios aéreos.
- Riscos e medidas preventivas.
- Técnicas de implementação dos protocolos de segurança.
Aptidões
- Avaliar os elementos meteorológicos: rumo e velocidade do vento, temperatura e humidade relativa do ar.
- Avaliar o relevo: declives, exposição, altitude e linhas de água.
- Avaliar os combustíveis: tipo e modelo, continuidade, carga, combustibilidade e inflamabilidade.
- Ponderar relativamente às informações obtidas, identificar a probabilidade de comportamento extremo e a tipologia do incêndio.
- Identificar os locais adequados para a colocação de vigias.
- Definir os pontos de ancoragem.
- Divulgar o plano de comunicações.
- Determinar os caminhos de fuga e as zonas de segurança.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Cuidado com a condição física.
- Controlo emocional.
- Assertividade na comunicação.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.