UC04569
Dirigir o núcleo de operações aéreas em incêndios rurais
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Gerir os meios aéreos no posto de comando operacional.
- Garantir as comunicações com o coordenador de operações aéreas.
Critérios de desempenho
- Cumprindo as normas de segurança aplicáveis.
- Cumprindo as orientações do SGO.
- Atribuindo aos meios as tarefas mais adequadas em função da situação.
Conhecimentos
- Meios aéreos e operações de socorro - normas e diretivas operacionais aplicáveis, autoridades nacionais na área da aviação civil, missões no âmbito da Proteção Civil.
- Comunicações na rede de banda aeronáutica.
- Sistemas de informação geográfica.
- Meteorologia aeronáutica.
- Características das aeronaves no combate a incêndios rurais.
- Avaliação, coordenação e orientação de aeronaves.
- Núcleo de meios aéreos da célula de operações do posto de comando operacional.
- Técnicas de gestão de meios aéreos na supressão de incêndios rurais.
- Procedimentos de segurança.
Aptidões
- Propor soluções adequadas ao plano estratégico de ação no referente ao dispositivo aéreo.
- Planear e coordenar a atividade dos meios aéreos.
- Elaborar e manter atualizado o mapa de empenhamento dos meios aéreos.
- Atribuir as missões táticas aos meios aéreos, de acordo com o plano estratégico de ação.
- Verificar a eficácia dos meios e propor alterações à missão, se necessário.
- Utilizar sistemas de informação geográfica na análise da zona de intervenção.
- Contactar o coordenador de operações aéreas através da frequência atribuída.
- Transmitir as instruções necessárias à implementação das missões.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Cuidado com a condição física.
- Assertividade na comunicação.
- Controlo emocional.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.