UC04571
Planear as operações de extinção de incêndios rurais
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Aplicar a informação do índice meteorológico de perigo de incêndio (FWI) e subíndices.
- Utilizar meteogramas no apoio às operações.
- Aplicar os resultados dos simuladores de comportamento do fogo.
- Identificar tipologias de incêndio.
- Conceber diferentes modalidades de ação face a cenários previsíveis.
Critérios de desempenho
- Cumprindo as normas de segurança aplicáveis.
- Cumprindo as orientações do posto de comando operacional (PCO).
Conhecimentos
- Planeamento em incêndios rurais - importância do planeamento, superação da capacidade de extinção, gestão da informação, competências e tarefas da célula de planeamento.
- Função do analista de incêndios rurais - enquadramento legal, competências e tarefas, integração na célula de planeamento.
- Função do coordenador de prevenção estrutural nos incêndios rurais (CPE) - enquadramento no âmbito do dispositivo especial de combate a incêndios, integração na célula de planeamento.
- Incêndios na Interface urbano-rural - aglomerados populacionais e edificações isoladas, avaliação do risco, avaliação operacional e proposta de ação.
- Meteorologia aplicada aos Incêndios rurais - monitorização de elementos meteorológicos, observação e recolha de informação meteorológica.
- Tipologia de incêndios rurais - incêndios topográficos, incêndios conduzidos pelo vento, incêndios convectivos.
- Ferramentas de apoio à decisão - métodos expeditos, simuladores de comportamento do fogo, interpretação das informações geradas pelos simuladores.
- Técnicas de gestão da célula de planeamento em incêndios rurais.
- Procedimentos de segurança.
Aptidões
- Interpretar o meteograma e proceder à sua análise através dos procedimentos adequados.
- Identificar as principais janelas de oportunidade (temperatura do ar mais baixa, humidade relativa do ar mais elevada, diminuição da velocidade do vento, horas sem rompimento da inversão térmica).
- Interpretar outras informações no meteograma (formação da inversão térmica, rajadas de vento, rotações da direção do vento).
- Interpretar simulações de comportamento do fogo, em papel ou em formato digital, salientando as informações mais significativas.
- Identificar locais em que a intensidade do incêndio é mais elevada ou extrema.
- Identificar situações de incêndio fora da capacidade de extinção.
- Identificar o perímetro de incêndio por hora ou ao final de algumas horas.
- Identificar os principais eixos de propagação (MTT - <em>Minimum Travel Time</em>).
- Identificar os locais que o incêndio vai alcançar mais rapidamente.
- Identificar se se trata de um incêndio de vento, topográfico ou convectivo, com recurso a imagens enquadradas em contextos.
- Compilar toda a informação recolhida.
- Identificar as janelas de oportunidade e as situações em que o incêndio está fora da capacidade de supressão.
- Conceber diferentes modalidades de ação para o cenário previamente estabelecido.
- Reavaliar os riscos.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Cuidado com a condição física.
- Assertividade na comunicação.
- Controlo emocional.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.