UC04577
Calcular forças e movimentos em estruturas e máquinas simples
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Calcular a estabilidade de estruturas.
- Calcular o funcionamento e eficiência de máquinas simples.
- Projetar e construir estruturas estáveis e seguras.
- Projetar e construir mecanismos móveis eficientes e seguros.
Critérios de desempenho
- Aplicando corretamente os conceitos e processos de cálculo.
- Utilizando a terminologia correta.
- Comparando e escolhendo as opções mais seguras e eficientes para a resolução dos problemas concretos.
Conhecimentos
- Forças e movimentos - interações fundamentais, lei das interações recíprocas, movimento unidimensional com velocidade constante, características do movimento unidimensional, movimento uniforme, lei da inércia, movimento unidimensional com aceleração constante, movimento uniformemente variado, lei fundamental da dinâmica - introdução ao movimento no plano.
- Estática - sistemas de partículas, definição e características do centro de massa de um sistema de partículas, resultante das forças internas de um sistema, corpo rígido, caracterização de corpo rígido como modelo ideal, movimento de translação de um corpo rígido.
- Forças exteriores - determinação da posição do centro de massa, movimento de rotação de um corpo rígido, momento de forças exteriores, propriedades dos corpos rígidos reais, definição de equilíbrio de um corpo rígido, aplicações.
- Trabalho e energia - trabalho de uma força constante, energia cinética, forças conservativas e energia potencial, lei da conservação da energia mecânica.
- Máquinas simples – alavancas (caracterização das alavancas inter-resistentes, interpotentes e interfixas; condição de equilíbrio de uma alavanca; vantagens da utilização dos vários tipos de alavancas), roldanas (caracterização das roldanas fixas e móveis; condição de equilíbrio de roldanas fixas e móveis; vantagens da utilização dos vários tipos de roldanas; associação de roldanas e vantagens na sua utilização); plano inclinado (caracterização do plano inclinado como uma máquina simples; condição de equilíbrio de um plano inclinado; vantagens da utilização de planos inclinados); trabalho e rendimento de uma máquina simples; trabalho da força potente e trabalho da força resistente; conservação da energia mecânica numa máquina simples; definição de rendimento de uma máquina simples); aplicação dos conceitos de trabalho e rendimento às alavancas, às roldanas e aos planos inclinados.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Aplicar os conceitos físicos de força e movimento na previsão da estabilidade de estruturas.
- Aplicar os conceitos físicos de trabalho na previsão do funcionamento e eficiência de máquinas simples.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Rigor.
- Iniciativa.
- Sentido de organização.
- Sentido crítico.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Luz e Som (212RA178, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?
Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.
Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.