UC04597

Criar desenho de luz para concertos

Carga horária: 25 horas
Pontos de crédito: 2,25
Nível de qualificação: 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Desenvolver propostas de iluminação baseadas na música e nas letras.
Configurar a mesa de luz para a operação e programação de luz para concertos.
Programar e operar a luz para concertos.
Concretizar exercícios de programação de luz para diferentes tipos de música.
Executar e organizar a documentação técnica de um desenho de luz para concertos.

Critérios de desempenho

Articulando elementos musicais e textuais com escolhas de iluminação que reforçam a leitura artística do concerto.
Realizando a configuração da mesa de luz de forma funcional e organizada, garantindo condições adequadas para programar e operar o espetáculo.
Programando e executando estados, transições e efeitos de luz com precisão e tempo adequado à performance musical, assegurando fluidez e coerência visual durante o concerto.
Adaptando a programação luminosa às características específicas de cada género musical, demonstrando compreensão das respetivas dinâmicas, estilos e necessidades visuais.
Produzindo documentação técnica completa, clara e organizada, garantindo a sua utilidade para montagem, operação e comunicação com a equipa.

Conhecimentos

Vários géneros musicais –características específicas.
Elementos musicais e textuais (ritmo, dinâmica, atmosfera, significado).
Palcos para concertos.
Programação de luz.
Configuração da mesa de luz (patch, universos, grupos, presets).
Projetores robotizados.
Documentação técnica -(plantas, fichas técnicas, listas de canais, riders).
Equipamentos de proteção individual (EPI).
Normas de segurança e saúde no trabalho.
Normas da qualidade.

Aptidões

Integrar sensibilidade musical nas decisões de iluminação para concertos.
Reconhecer as limitações e as potencialidades de um palco para concertos.
Interpretar técnica e artisticamente a iluminação para concertos.
Identificar as principais características de um projetor robotizado.
Desenvolver fichas técnicas e outra documentação relevante para o espetáculo.
Utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI).
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Cooperação com a equipa.
Sentido de organização.
Sensibilidade artística.
Sentido criativo.
Empenho e persistência na resolução de problemas.
Sentido crítico.
Flexibilidade e adaptabilidade.

Qualificações onde entra

Técnico/a de Luz e Som (212RA178, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

5 sessões de 5 horas
6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.