UC04604
Conceber e afinar sistemas de som
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Selecionar equipamentos para sistemas de som complexos.
- Simular em aplicações de predição o comportamento dos sistemas de som.
- Montar e afinar sistemas de som complexos.
- Operar espetáculos em sistemas de som complexos.
Critérios de desempenho
- Planificando e testando as variáveis relevantes.
- Criando modelos de predição.
- Selecionando os melhores equipamentos.
- Assegurando a preparação prévia dos parâmetros fundamentais do sistema.
- Assegurando a máxima eficiência na montagem e calibração dos sistemas.
Conhecimentos
- Desenho de sistemas de som.
- Espaços complexos (ar livre, grandes dimensões, outros) – características acústicas.
- Equipamentos de áudio para diferentes situações.
- Técnicas de modelagem e predição de áudio.
- Princípios de alinhamento de tempo e fase entre alto-falantes.
- Processos de afinação de sistemas - equalização, ajuste de níveis e direcionamento.
- Microfones e analisadores de áudio para medições precisas.
- Sistemas de som para espaços variados.
- Estratégias para lidar com problemas acústicos e interferências.
- Cenários de som envolventes e imersivos.
- Sistemas de som integrados com outros elementos técnicos.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Definir as características de sistemas de som complexos.
- Testar e simular o comportamento de sistemas de som complexos em plataformas informáticas.
- Definir e implementar estratégias de medição e afinação de sistemas de som.
- Definir e implementar planos de correção de problemas acústicos e interferências.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Rigor.
- Cooperação com a equipa.
- Sentido de organização.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Destreza.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Luz e Som (212RA178, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.