UC04618
Modelar e confecionar o figurino
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Executar os moldes-base para o corte e confeção das peças de vestuário.
- Elaborar o protótipo das peças de vestuário.
- Cortar e confecionar o protótipo.
- Provar a peça final.
Critérios de desempenho
- Utilizando corretamente as ferramentas e materiais nos trabalhos de modelação de vestuário.
- Utilizando corretamente os moldes base para a alteração, gradação, corte e confeção dos modelos de vestuário.
- Executando com rigor a modelação, corte e confeção de figurinos de grau simples.
Conhecimentos
- Modelação de vestuário – princípios de modelação plana: moldes base (alteração dos moldes para novas formas e gradação), ferramentas de modelação: réguas, esquadros e escantilhões.
- Geometria e cálculo matemático – princípios.
- Matérias-primas – características e comportamento: tipologias e processos de corte de tecidos.
- Protótipos de vestuário - técnicas de corte e de costura: blusas, calças, saias e vestidos.
- Confeção – planeamento e organização do trabalho, técnicas de confeção, prova de vestuário.
- Pormenores de vestuário -machos, pinças, pregas, alargamentos, nervuras, franzidos.
- Normas da qualidade.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
Aptidões
- Caracterizar os princípios de modelação plana de vestuário.
- Identificar as ferramentas de modelação.
- Aplicar os princípios e técnicas de modelação para alteração dos moldes base em função dos modelos de vestuário.
- Calcular os valores de medida para a gradação dos moldes.
- Diferenciar as matérias têxteis e tecidos.
- Selecionar as matérias primas para o comportamento desejado.
- Aplicar técnicas de corte e confeção para protótipo de vestuário.
- Definir a sequência operatória para a confeção das peças de vestuário.
- Efetuar a prova das peças do figurino.
- Aplicar as normas da qualidade.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Sentido criativo.
- Sentido de organização.
- Destreza.
- Rigor.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas normas e regras definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Cenografia, Figurinos e Adereços (212RA179, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.