UC04625

Conceber e produzir marionetas

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar especificidades técnicas e artísticas do espetáculo para a conceção de marionetas.
  • Criar marioneta para personagem.
  • Executar a modelação e construção de uma marioneta.
  • Testar o funcionamento e a manipulação da marioneta.

Critérios de desempenho

  • Garantindo uma resposta adequada às solicitações ao contexto estilístico do espetáculo.
  • Produzindo elementos criativos, relevantes e consistentes com as opções gerais do projeto
  • Aplicando com rigor a metodologia e tecnologia de construção da marioneta.
  • Garantindo o bom funcionamento do mecanismo de manipulação da marioneta.

Conhecimentos

  • Teatro com formas animadas -contextualização histórica, tipos: marionetas, máscaras, silhuetas articuladas, formas animadas, gigantones, fantoches.
  • Marionetas e formas animadas – tipos, construção e manipulação.
  • Apresentação de formas animadas – tipos: teatro de fantoches, sombras, estruturas teatrais móveis.
  • Design de personagem – análise dramatúrgica: personagem-tipo, objeto-personagem, atores-manipuladores
  • Tecnologia de modelação e construção – conceitos: composição da forma, articulações, ligações e relações de proporção; metodologia.
  • Marionetas e formas animadas - técnicas de construção, modelação em esponja, esferovite e papel.
  • Tecnologia do vestuário para marionetas – técnicas de aplicação de complementos e acabamentos de marionetas.
  • Materiais, equipamentos e ferramentas – tipologias de materiais e equipamentos, normas de segurança no manuseamento.
  • Normas da qualidade.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Analisar a evolução histórica do teatro com formas animadas.
  • Reconhecer diferentes tipos de marionetas e formas animadas.
  • Efetuar pesquisas de referências visuais e plásticas para estudo de personagem
  • Diferenciar tipos de técnicas de construção de marionetas.
  • Interpretar as especificidades técnicas e artísticas do espetáculo para a construção de marionetas.
  • Desenhar marioneta para personagem a partir de um texto ou tema.
  • Selecionar os meios e materiais para a construção da marioneta e/ou forma animada.
  • Aplicar técnicas de construção de marionetas e formas animadas.
  • Aplicar técnicas de modelação e confeção de vestuário para marionetas.
  • Aplicar as operações de complementos e acabamentos nas marionetas e/ou formas animadas.
  • Aplicar as normas da qualidade.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Sentido criativo.
  • Sentido estético e artístico.
  • Sentido de organização.
  • Destreza.
  • Rigor.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas normas e regras definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.