UC04637

Projetar adereços com mecanismos e efeitos especiais

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar as especificações técnicas e artísticas para adereços com mecanismos e efeitos especiais.
  • Conceber adereços com mecanismos e/ou efeitos especiais.
  • Construir o adereço com mecanismos e/ou efeitos especiais.
  • Testar o funcionamento do adereço no contexto do espetáculo.

Critérios de desempenho

  • Definido o conceito do projeto e projetando com originalidade um adereço com mecanismos e/ou efeitos especiais.
  • Selecionando os meios e ferramentas adequados à construção do adereço e respetivo mecanismo ou efeito.
  • Aplicando com rigor a metodologia e tecnologia de construção do adereço em função das especificações técnicas e artísticas.
  • Garantindo e testando o funcionamento do mecanismo do adereço.

Conhecimentos

  • Design de projeto de adereços - pesquisa no âmbito da criação dos adereços associados ao movimento e manipulação.
  • Mecanismos – tipos: rodas dentadas, manivelas, parafusos, excêntricos, roldanas, articulações e extensões.
  • Adereços com efeitos especiais – técnicas de criação e construção.
  • Adereços com mecanismos – técnicas de criação e construção.
  • Geometria, matemática e física – princípios.
  • Normas da qualidade.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Identificar as características elementares de um adereço com mecanismos ou efeitos especiais.
  • Organizar o trabalho, de acordo com as especificações técnicas e artísticas do adereço a executar
  • Aplicar técnicas de criação e construção de adereços com efeitos especiais: sistemas básicos de luz e som
  • Aplicar técnicas de criação e construção de adereços com mecanismos
  • Aplicar as operações de cálculo e geometria específicas da profissão.
  • Aplicar as normas da qualidade.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Sentido analítico.
  • Sentido criativo.
  • Sentido estético e artístico.
  • Sentido de organização.
  • Destreza.
  • Rigor.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas normas e regras definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.