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UC04677

Propor sistemas de ventilação, aquecimento e refrigeração

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Determinar as necessidades energéticas e de renovações de ar.
  • Dimensionar e especificar componentes de sistemas de aquecimento.
  • Dimensionar e especificar isolamentos térmicos.
  • Dimensionar e especificar componentes de sistemas de ventilação.
  • Dimensionar e especificar componentes de sistemas de refrigeração.

Critérios de desempenho

  • Respeitando métodos e considerando instrumentos de dimensionamento.
  • Considerando os requisitos de instalação.
  • Cumprindo a legislação e normas regulamentares definidas.

Conhecimentos

  • Energia – calor e trabalho; transformações energéticas; eficiência energética.
  • Formas de calor – calor sensível e calor latente.
  • Formas de transmissão de calor – condução; convecção e radiação.
  • Critérios de definição das necessidades energéticas e de renovação de ar.
  • Sistemas de aquecimento elétricos – tipos (indireto por resistências, direto por condução, por arco elétrico, por radiação infravermelha, por indução, dielétrico por hiperfrequências, por micro-ondas), constituição, funcionamento, características e especificações técnicas; documentação técnica (informação técnica de fabricantes, fichas, ábacos, gráficos, outra), dimensionamento e critérios de seleção.
  • Isolamentos térmicos – tipos, materiais, características e especificações técnicas; documentação técnica (informação técnica de fabricantes, fichas, ábacos, gráficos, outra); cálculos de dimensionamento.
  • Ventiladores – características, tipos, dimensionamento, características e especificações técnicas; documentação técnica (informação técnica de fabricantes, fichas, ábacos, gráficos, outra), critérios de seleção.
  • Refrigeração – tipos de sistemas (por compressão, por absorção e bombas de calor), componentes de um sistema de frio (características e especificações técnicas, documentação técnica, dimensionamento), frigoríficos e compressores.
  • Bombas de calor - informação técnica; manuais e catálogos de fabricantes; parâmetro de desempenho (COP); índice de Eficiência de Energia (EER); fator de Desempenho Sazonal (SPF); dimensionamento; critérios de seleção.
  • Legislação, regulamentos e normas técnicas em vigor.

Aptidões

  • Identificar as transformações energéticas presentes nos diversos fenómenos de transferência de calor.
  • Caracterizar sistemas de aquecimento.
  • Caracterizar isolamentos térmicos.
  • Caracterizar sistemas de refrigeração e os componentes de um sistema de frio.
  • Aplicar critérios de definição de necessidades energéticas e de renovação de ar.
  • Interpretar informação e instruções técnicas de componentes e equipamentos.
  • Utilizar ábacos e gráficos para dimensionamento de sistemas e componentes.
  • Executar cálculos para dimensionamento de sistemas de aquecimento.
  • Executar cálculos de dimensionamento de isolamentos.
  • Dimensionar ventiladores em função do caudal necessário para uma determinada área.
  • Identificar e dimensionar compressores.
  • Executar cálculos para dimensionamento de sistemas e componentes de refrigeração e frio.
  • Interpretar a legislação e normas técnicas.

Atitudes

  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Rigor.
  • Sentido analítico.
  • Resolução de problemas.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.