UC04695

Acompanhar o estado de saúde da pessoa no apoio à família e à comunidade

Carga horária: 25 horas
Pontos de crédito: 2,25
Nível de qualificação: 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Organizar e controlar a toma de medicação.
Identificar e sinalizar alterações do estado de saúde da pessoa apoiada.
Supervisionar a aplicação de procedimentos definidos em casos de alteração do estado de saúde da pessoa apoiada.
Efetuar o registo e transmitir ocorrências relativas ao estado de saúde da pessoa apoiada.

Critérios de desempenho

Assegurando o cumprimento de horários, condições de segurança e registo adequado da toma de medicação prescrita, sem ultrapassar o seu âmbito de atuação.
Identificando alterações significativas do estado de saúde, distinguindo situações de vigilância contínua de situações que exigem comunicação imediata.
Garantindo coerência com os planos de cuidados definidos e acionando os mecanismos de resposta previstos.
Mantendo os registos detalhados e atualizados.

Conhecimentos

Saúde e bem-estar – noções básicas.
Determinantes sociais da saúde.
Princípios da promoção da saúde e prevenção de doenças.
Medicamentos comuns e seus efeitos.
Formas de administração de medicamentos (oral, tópica).
Procedimentos e cuidados no apoio à toma de medicação.
Precauções no uso de medicamentos - cuidados no armazenamento e administração (verificação do estado de validade; cuidados no armazenamento; bula, prescrições, interações medicamentosas e efeitos secundários, outros).
Procedimentos de registo das tomas.
Sinais e sintomas comuns de problemas de saúde.
Ferramentas de observação e rastreio.
Principais condições crónicas (ex: diabetes, hipertensão, doenças cardíacas).
Regras de atuação em situações de alteração do estado de saúde - forma de atuação, rede de contactos e articulação com equipa técnica e serviços de saúde.
Planos de cuidados personalizados para condições específicas.
Gestão de condições agudas e emergências (ex: infeções, quedas).
Técnicas de monitorização contínua do estado de saúde (parâmetros básicos).
Tecnologias e dispositivos de monitorização.
Instrumentos de registo e documentação das observações e intervenções.
Procedimentos para registo das ocorrências.
Equipamentos de proteção individual (EPI).
Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

Apoiar o desenvolvimento de comportamentos promotores da saúde.
Reconhecer os medicamentos comuns.
Identificar os efeitos e os efeitos secundários dos medicamentos mais comuns.
Interpretar bulas, prescrições e recomendações dos profissionais de saúde.
Organizar horários e dispositivos de apoio à toma de medicação.
Confirmar validade, integridade e condições de armazenamento dos medicamentos.
Apoiar a toma da medicação respeitando orientações.
Observar sinais físicos, comportamentais e emocionais relevantes.
Utilizar instrumentos de avaliação básicos do estado de saúde.
Interpretar os resultados dos questionários, testes e instrumentos de monitorização.
Reconhecer as características e impactos das situações de saúde crónica mais comuns.
Reconhecer situações agudas e acionar os protocolos definidos.
Acionar a rede de contactos em situações de agravamento do estado de saúde.
Monitorizar o estado de saúde da pessoa ao seu cuidado com recurso a protocolos e instrumentos definidos.
Utilizar instrumentos de registo e avaliação.
Registar e comunicar ocorrências.
Utilizar os equipamentos de proteção individual.
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Proatividade.
Empenho.
Sentido de observação.
Sentido de organização.
Sentido crítico.
Empatia.
Escuta ativa.
Assertividade na comunicação.
Rigor.
Cooperação com a equipa.
Disponibilidade para auxiliar.
Autocontrolo.
Conduta profissional.
Respeito pelos princípios éticos e deontológicos.
Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

Técnico/a de Apoio à Família e à Comunidade (762RA184, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

5 sessões de 5 horas
6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.