UC04742

Aplicar cor no design da tecelagem

Carga horária: 25 horas
Pontos de crédito: 2,25
Nível de qualificação: 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Analisar propriedades físicas e químicas da cor e tendências emergentes.
Criar paletas de cores.
Integrar harmonias e contrastes na conjugação de cores nos tecidos.
Realizar ensaios de cor para tecidos.

Critérios de desempenho

Pesquisando e interpretando as tendências atuais e emergentes do mundo da moda e garantindo a fiabilidade das fontes.
Selecionando e definindo as cores e padrões para o design de tecelagem.
Assegurando o rigor e a adequação das proporções das cores primárias para a mistura de cores.
Garantindo as harmonias e contrastes desejados nas cores previstas.
Testando amostras e adequando as paletas de cores ao projeto.

Conhecimentos

Cor – propriedades físicas e químicas.
Cor – círculo cromático: cores primárias, secundárias e terciárias; outras relações: cores complementares, análogas e triádicas.
Cor – círculo cromático em função da sensação térmica: cores quentes e cores frias.
Conjugação de cores – harmonias e contrastes.
Cor e tecidos – critérios de seleção: intensidade, uniformidade, durabilidade e resistência ao desbotamento.
Tecidos – padrões visuais e composições em tecidos.
Estudos de cor – materiais e amostras de tecidos.
Fichas técnicas – requisitos e especificações técnicas.
Normas da qualidade.
Normas de segurança e saúde no trabalho.
Equipamentos de proteção individual (EPI).
Normas de proteção ambiental.

Aptidões

Caracterizar as propriedades físicas e químicas da cor.
Pesquisar tendências atuais e emergentes da cor, padrões e cores de tecidos.
Interpretar as diferentes relações cromáticas existentes.
Diferenciar cores frias de cores quentes.
Elaborar paletas de cores frias.
Elaborar paletas de cores quentes.
Elaborar degradés.
Interpretar fichas técnicas.
Selecionar materiais para ensaios de cor.
Selecionar as amostras de tecido.
Preparar as soluções de cor.
Comparar as amostras e os padrões de referência.
Registar os resultados dos ensaios.
Aplicar as nomas da qualidade.
Aplicar as normas de segurança e saúde.
Utilizar os equipamentos de proteção individual.
Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Empenho e persistência na resolução de problemas.
Iniciativa e proatividade.
Sentido criativo.
Sentido crítico.
Sentido de organização.
Rigor.
Respeito pelas normas e regras definidas.

Qualificações onde entra

Artesão/ã das Artes do Têxtil (215RA187, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

5 sessões de 5 horas
6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.