UC04786
Implementar projeto de tapeçaria
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar tendências de moda em tapeçaria.
- Desenvolver o conceito do projeto de tapeçaria.
- Executar cartões ou debuxo para tapeçaria.
- Executar peça de tapeçaria.
Critérios de desempenho
- Garantindo o desenvolvimento detalhado dos cartões e debuxos para a representação fiel do design final na peça de tapeçaria.
- Respeitando o desenho, os requisitos técnicos do design (cores, padrões e materiais) e a compatibilidade dos materiais selecionados.
- Executando de forma rigorosa os pontos de tapeçaria e mantendo a consistência na tensão dos fios.
- Garantindo a qualidade dos acabamentos, a durabilidade e estética da tapeçaria.
- Cumprindo as normas de segurança e saúde, incluindo o uso de equipamentos de proteção individual.
Conhecimentos
- Modelos base para projeto - estudos para cartão ou maqueta.
- Tapeçarias e cor – princípios da cor na criação de tapeçarias: teoria da cor de Johannes Itten.
- Análise estética e compositiva – forma, equilíbrio, ritmo e composição visual.
- Estudos de cor – paletas cromáticas.
- Materiais e texturas - materiais têxteis e a sua influência na expressividade: texturas.
- Pesquisa – referências visuais, fontes de inspiração, fiabilidade e credibilidade das fontes de investigação.
- Projeto de tapeçaria – conceção (conceito ou tema), planeamento das opções têxteis, tabela de cores, teia e relação teia/trama (princípios de tecelagem aplicados ao projeto), densidade da teia (cálculo), orçamento.
- Relação teia/ trama.
- Densidade da teia – cálculo.
- Execução do projeto
- Normas da qualidade.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Equipamentos de proteção individual (EPI).
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Pesquisar referências visuais e tendências atuais e emergentes para projeto de tapeçaria.
- Utilizar fontes credíveis e fiáveis na pesquisa.
- Registar informação recolhida das tendências identificadas na pesquisa.
- Definir conceito para as características específicas do projeto de tapeçaria.
- Definir padrões, preferências de estilos, cores, estilos de tecidos e acessórios.
- Desenhar ou interpretar o debuxo
- Selecionar os materiais.
- Elaborar estimativa dos custos (materiais, equipamentos, mão de obra e outros gastos).
- Efetuar pontos de tapeçaria.
- Identificar e corrigir erros durante a execução da tapeçaria.
- Aplicar técnicas de acabamento.
- Aplicar as normas da qualidade.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI).
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Iniciativa e proatividade.
- Sentido criativo.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Rigor.
- Respeito pelas normas e regras definidas.
Qualificações onde entra
- Artesão/ã das Artes do Têxtil (215RA187, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.