docendo.

UC04893

Construir ferramentas agrícolas tradicionais

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Criar componentes de ferramentas com técnicas de enformação e forja.
  • Realizar a montagem das ferramentas agrícolas.
  • Realizar o acabamento e ajuste final das ferramentas construídas.

Critérios de desempenho

  • Aplicando as técnicas de enformação e forja de acordo com o tipo de metal e o design da ferramenta, garantindo a precisão e a integridade estrutural dos componentes.
  • Assegurando a correta montagem dos componentes metálicos e de madeira, utilizando os métodos e fixações adequadas para garantir a durabilidade e a funcionalidade das ferramentas.
  • Obtendo um acabamento superficial uniforme e livre de imperfeições, ajustando e afinando as partes da ferramenta conforme necessário para garantir a sua eficiência e conforto de uso.
  • Cumprindo rigorosamente as normas de segurança e saúde no trabalho durante todas as etapas do processo, incluindo o uso adequado de equipamentos de proteção individual (EPI).

Conhecimentos

  • Desenho detalhado das ferramentas.
  • Ferramentas agrícolas tradicionais - importância histórica; tipos de ferramentas; ferramentas típicas de cada região.
  • Técnicas de fabrico de ferramentas agrícolas - antigas e atuais.
  • Técnicas tradicionais - martelagem manual e moldes simples.
  • Técnicas modernas - prensas hidráulicas e laminadores.
  • Produção de ferramentas específicas para cada região - tradições e técnicas locais.
  • Olhais com fecho - caldeamento e solda.
  • Estiragem.
  • Técnica de estiragem para alongar o metal.
  • Afinamento de ferramentas agrícolas.
  • Tratamentos de proteção e conservação das ferramentas.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Desenhar as ferramentas agrícolas tradicionais e específicas de cada região.
  • Criar croquis.
  • Analisar a evolução das ferramentas agrícolas ao longo do tempo e a sua importância nas práticas agrícolas.
  • Selecionar e preparar os materiais para a fabricação de componentes.
  • Selecionar os tipos de metais e outros materiais.
  • Aplicar técnicas de fabrico de ferramentas agrícolas.
  • Aplicar técnicas de martelagem manual e moldes simples.
  • Utilizar prensas hidráulicas e laminadores.
  • Produzir componentes das ferramentas.
  • Criar peças específicas para cada região.
  • Aplicar métodos de caldeamento e solda.
  • Realizar estiragem para alongar e moldar os metais.
  • Montar os componentes metálicos e de madeira das ferramentas.
  • Aplicar métodos de fixação como rebites, parafusos e solda.
  • Aplicar técnicas tradicionais e modernas na montagem das ferramentas.
  • Aplicar técnicas de afinamento.
  • Lixar, polir e aplicar revestimentos protetores.
  • Aplicar óleos, vernizes e outros tratamentos de proteção das ferramentas.
  • Inspecionar e ajustar as partes das ferramentas.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Autocontrolo.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Sentido de organização.
  • Iniciativa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Cooperação com a equipa.
  • Rigor.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Usamos o teu email só para te avisar do lançamento. Lê a política de privacidade.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.