UC04909

Construir os interiores de móvel de conter

Carga horária: 50 horas
Pontos de crédito: 4,5
Nível de qualificação: 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Preparar e marcar a madeira.
Marcar e executar as samblagens das gavetas.
Instalar dos componentes internos das gavetas.

Critérios de desempenho

Medindo corretamente as dimensões e realizando cortes precisos nos materiais.
Montando os interiores do móvel de maneira segura e estável, garantindo que as peças se encaixem corretamente e que o móvel tem uma estrutura robusta.
Cumprindo as normas de segurança e saúde no trabalho, incluindo a utilização de equipamentos de proteção individual.

Conhecimentos

Projeto do móvel de conter (contador) - execução das gavetas.
Método de marcação da madeira.
Técnicas de transposição das dimensões do projeto para a madeira.
Fases do processo de execução - afinação das frentes de gavetas; marcação das samblagens tradicionais - malhetes em cauda-de-andorinha de pestana e trepassado; execução das samblagens das gavetas; montagem, acerto e afinação das gavetas com colocação de batentes; afagamento das superfícies.
Regras de manuseamento, afiação e manutenção de ferramentas.
Equipamentos de proteção individual (EPI).
Normas de segurança e saúde no trabalho.
Normas de sustentabilidade ambiental.
Normas da qualidade.

Aptidões

Analisar o projeto do móvel para a execução das gavetas.
Marcar a madeira.
Transportar as dimensões do projeto para a madeira.
Marcar as samblagens tradicionais de gavetas.
Executar as samblagens das gavetas.
Afinar as gavetas.
Colocar os fundos das gavetas abrindo os encaixes com máquinas-ferramentas.
Dimensionar e colocar os batentes das gavetas.
Afagar as superfícies.
Aplicar as regras de manuseamento, afiação e manutenção de ferramentas de.
Utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI).
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Aplicar as normas de sustentabilidade ambiental.
Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Sentido de organização.
Rigor.
Empenho e persistência na resolução de problemas.
Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

Marceneiro/a Artístico/a (215RA196, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

10 sessões de 5 horas
13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.