UC04925

Decorar suportes circulares com composições geométricas

Carga horária: 50 horas
Pontos de crédito: 4,5
Nível de qualificação: 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Preparar os suportes circulares e os materiais.
Desenhar e planificar a composição geométrica.
Executar a decoração do suporte com a composição geométrica.
Efetuar o acabamento e proteção da superfície decorada.

Critérios de desempenho

Preparando os materiais e ferramentas segundo as especificações do projeto.
Desenhando e planificando a composição geométrica assegurando o design especificado.
Executando a decoração do suporte de acordo com as técnicas adequadas.
Realizando acabamentos que assegurem uma superfície uniforme e protegida, garantindo a qualidade do produto.
Cumprindo as normas de segurança e saúde no trabalho, utilizando os equipamentos de proteção individual?.

Conhecimentos

Composições geométricas -desenho técnico e artístico.
Materiais e ferramentas - critérios de seleção.
Superfícies e materiais - técnicas de preparação.
Transferência de desenhos para suporte – métodos.
Pintura, colagem e aplicação de materiais decorativos – técnicas.
Acabamento e proteção das superfícies – procedimentos.
Equipamentos de proteção individual (EPI).
Normas de segurança e saúde no trabalho?.
Normas de sustentabilidade ambiental.
Normas da qualidade.

Aptidões

Selecionar materiais.
Medir e cortar os suportes circulares.
Lixar e nivelar as superfícies de trabalho.
Preparar as ferramentas e equipamentos.
Organizar o espaço de trabalho.
Desenvolver o design geométrico.
Planificar a sequência de aplicação das técnicas de decoração.
Transferir o desenho para o suporte circular.
Aplicar as técnicas de pintura ou colagem.
Aplicar verniz ou outro acabamento protetor.
Lixar e polir a superfície.
Proteger a superfície decorada.
Utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI).
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Aplicar as normas de sustentabilidade ambiental.
Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Sentido de organização.
Rigor.
Sentido criativo.
Empenho e persistência na resolução de problemas.
Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

Marceneiro/a Artístico/a (215RA196, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

10 sessões de 5 horas
13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.