UC04955
Avaliar o posicionamento de sistemas de propulsão marítima
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Selecionar sistemas de propulsão marítima.
- Localizar e instalar sistemas de propulsão na embarcação e navios.
Critérios de desempenho
- Respeitando as características e aplicabilidade de cada sistema.
- Considerando a disponibilidade espacial na embarcação, requisitos técnicos, disponibilidade económica e sustentabilidade.
- Assegurando o alinhamento, fixações e posicionamento dos sistemas de propulsão de acordo com as especificações técnicas.
- Cumprindo as normas de segurança e saúde no trabalho, de proteção individual, de proteção ambiental, de gestão de resíduos e da qualidade.
Conhecimentos
- Sistemas de propulsão marítimos - enquadramento histórico.
- Propulsão mecânica clássica - remos e velas.
- Propulsão térmica convencional - combustão externa (máquina de vapor) e combustão interna (motores Diesel 4T, 2T e ciclo Otto).
- Propulsão térmica alternativa - gás natural, combustível sintético e hidrogénio.
- Propulsão eletromecânica - equipamentos elétricos estáticos e rotativos.
- Propulsão por azimutes -elétrica.
- Propulsão “Voith Schenider” (elétrica).
- Propulsão híbrida - térmica + eletromecânica.
- Propulsão Nuclear - fissão nuclear.
- Características técnicas dos equipamentos -velocidade, potência nominal, controlo de emissões e dimensões.
- Relação dos equipamentos de propulsão e elementos de transmissão mecânica.
- Equipamentos auxiliares dos sistemas de propulsão - conceitos elementares.
- Sustentabilidade - princípios
- Normas de gestão de resíduos.
- Equipamentos de proteção individual (EPI).
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Reconhecer a evolução histórica dos sistemas de propulsão marítimos.
- Identificar os componentes abrangentes de um sistema de propulsão marítima.
- Identificar conjuntos de equipamentos de propulsão mecânica clássica, térmica convencional, térmica alternativa, eletromecânica e nuclear.
- Distinguir propulsão térmica convencional de combustão externa de combustão interna.
- Diferenciar as soluções de propulsão eletromecânica.
- Selecionar o sistema de propulsão indicado ao contexto.
- Determinar a localização do sistema de propulsão.
- Localizar equipamentos auxiliares dos sistemas de propulsão.
- Relacionar os sistemas de propulsão com elementos de transmissão mecânica.
- Preparar os recursos para instalar os sistemas de propulsão.
- Posicionar e alinhar os componentes do sistema de propulsão.
- Fixar e interligar o sistema aos circuitos auxiliares.
- Aplicar as normas de gestão de resíduos.
- Utilizar os equipamentos de proteção individual.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Rigor.
- Sentido de organização.
- Sentido analítico.
- Sentido crítico.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Mecânica de Construção e Reparação Naval (525RA197, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.