UC04982
Apresentar caderno de tendências de moda
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar tendências de moda internacionais e agências de tendências.
- Colaborar na conceção de conceitos visuais para inspiração de coleções de moda.
- Desenvolver projeto de caderno de tendências de moda em moodboards.
- Colaborar na construção do caderno de tendências de moda.
- Apresentar caderno de tendências de moda.
Critérios de desempenho
- Efetuando pesquisas de tendências de moda e aplicando a metodologia de cool hunting.
- Verificando a credibilidade e fiabilidade das fontes de investigação e de pesquisa.
- Respeitando a influência das tendências de moda e os calendários de apresentação de coleções de moda.
- Concebendo moodboards de inspiração para caderno de tendências de coleções de moda.
- Garantindo a presença dos elementos de identidade da marca para os diferentes segmentos do mercado de moda.
- Articulando com profissionais dos departamentos criativo e de marketing na elaboração do caderno.
- Comunicando com assertividade, e empatia, e fundamentando as escolhas na apresentação do caderno.
Conhecimentos
- Pesquisa e previsão de moda – metodologia, fontes de pesquisa, calendário de eventos e de lançamento de produtos e tendências de moda nacionais e internacionais.
- Cool hunting – metodologia de pesquisa de tendências, mudanças comportamentais (observação e previsão), consumo e estilos de vida (preferências).
- Tendências de moda - homem, senhora e criança: coleções outono/ inverno e coleções primavera/ verão.
- Caderno de tendências – tipos de layout, composição gráfica e paginação, memória descritiva.
- Moodboard – conceito, tipos (temáticos e concetuais), desenho de ideias, referências e narrativas visuais, técnicas de criação, ferramentas analógicas e digitais.
- Normas da qualidade.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Pesquisar informação sobre tendências de moda internacionais e de agências de tendências.
- Pesquisar calendário de eventos de lançamento de tendências de moda nacionais e internacionais.
- Reconhecer a influência das tendências na moda contemporânea.
- Visitar feiras nacionais e/ou internacionais de tendências de moda.
- Aplicar metodologia de pesquisa de cool hunting.
- Recolher e organizar imagens digitais (online) e impressas (cool hunting).
- Pesquisar sobre cores, materiais, e estilos emergentes para homem, senhora e criança.
- Cooperar com o departamento criativo da marca de moda.
- Utilizar aplicações informáticas de criação de moodboards e de edição editorial.
- Elaborar moodboard de conceitos e referências visuais para projeto de caderno de tendências
- Selecionar imagens para caderno de tendências.
- Definir a estrutura do caderno de tendências.
- Compor e paginar caderno de tendências de moda.
- Elaborar memória descritiva do caderno de tendências.
- Apresentar publicamente o caderno de tendências de moda.
- Aplicar as normas da qualidade.
- Aplicar as normas da segurança e de saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Assertividade e empatia na comunicação.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Iniciativa e proatividade.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Rigor.
- Respeito pelas normas e regras definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Comunicação e Produção de Moda (542RA198, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.