UC04984

Integrar referências de cultura visual nas produções de moda

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar a importância das imagens na cultura ocidental.
  • Analisar os fenómenos da cultura visual e da cultura de massas.
  • Desenvolver elementos de cultura visual para as produções de moda.
  • Criar álbum fotográfico de moda.

Critérios de desempenho

  • Pesquisando e interpretando a relação das imagens com a moda.
  • Identificando elementos constitutivos dos movimentos sociais e culturais e sua influência no setor da moda.
  • Identificando as fontes de influência dos trajes juvenis.
  • Produzindo imagens significativas e fundamentando a razão da sua escolha.

Conhecimentos

  • Arte e cultura - cultura visual e cultura de massas: conceitos e relações, princípios e abordagens, tendências globais e significados culturais.
  • Imagens – critérios de leitura e análise crítica, produção de imagens.
  • Moda – como linguagem visual, iconografia da moda (símbolos e narrativa), movimentos culturais e estéticos, subculturas e tribos juvenis.
  • Cultura e técnica – evolução da imagem, da gravura ao digital.
  • Fotografia de moda – a moda através da fotografia e do cinema, fotógrafos de moda dos séculos XX e XXI.
  • Produções de moda - impacto da revolução e da cultura digital na moda contemporânea, referências visuais, redes sociais e influencers, narrativas visuais em diferentes suportes (storytelling visual).
  • Álbum fotográfico – planeamento, estrutura, produção.
  • Produção de imagem – técnicas e aplicações informáticas de edição de imagem.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Pesquisar informação sobre arte, cultura e sociedade e suas relações.
  • Caracterizar os conceitos de cultura visual e da cultura de massas.
  • Analisar e interpretar imagens.
  • Reconhecer a moda como linguagem visual.
  • Interpretar a importância dos movimentos culturais e das subculturas como referência visual.
  • Analisar as diferentes tribos juvenis.
  • Caracterizar as fontes de influência dos diferentes trajes sociais e culturais.
  • Analisar a evolução da imagem na história.
  • Interpretar a moda através da fotografia e do cinema.
  • Analisar imagens com impacto na moda,
  • Visionar fotografias e videogramas.
  • Reconhecer o impacto da cultura digital na moda.
  • Utilizar aplicações informáticas de edição de imagem.
  • Produzir imagens com elementos de cultura visual.
  • Estruturar o álbum fotográfico.
  • Selecionar imagens para álbum fotográfico.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Escuta ativa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Sentido analítico.
  • Sentido criativo
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas normas e regras definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.