UC04991
Planear as atividades de intervenção social
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Organizar as atividades e elaborar o cronograma de execução, de acordo com o respetivo planeamento operacional.
- Planear e organizar os recursos alocados às atividades de intervenção social.
- Orçamentar as atividades de acordo com o respetivo planeamento.
- Definir os métodos de acompanhamento e avaliação das atividades de acordo com o planeamento.
Critérios de desempenho
- Cumprindo o planeamento previsto e assegurando a articulação entre todos os intervenientes.
- Organizando as atividades, os recursos e os prazos, de acordo com o cronograma predefinido.
- Propondo medidas para melhorar a segurança e a sustentabilidade das intervenções desenvolvidas.
Conhecimentos
- Planeamento e organização de trabalho – definição do “como”, “quando”, “com quem” e “com que meios/recursos” do projeto.
- Ferramentas para calendarização e gestão de agenda.
- Adaptação dos serviços às necessidades das pessoas/comunidades apoiadas.
- Avaliação da atividade – processos de avaliação, tratamento de resultados e avaliação periódica.
- Segurança e sustentabilidade no planeamento e organização de projetos.
- Regras e normas definidas.
Aptidões
- Elaborar o cronograma com a calendarização das atividades.
- Distribuir as tarefas e responsabilidades.
- Elaborar fichas de verificação dos procedimentos a cumprir na intervenção social
- Organizar os recursos humanos materiais e financeiros.
- Orçamentar as atividades.
- Definir os métodos de acompanhamento e avaliação.
- Identificar os riscos e planos de contingência.
- Resolver imprevistos e efetuar alterações necessárias.
- Articular com todos os interlocutores envolvidos.
- Comunicar e transmitir informação sobre o desenvolvimento das atividades.
- Reportar incidentes e propor medidas para otimizar as condições de segurança e sustentabilidade.
- Aplicar as regras e normas definidas.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Escuta ativa.
- Assertividade na comunicação.
- Sentido de organização.
- Sentido crítico.
- Orientação para o resultado.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Persistência.
- Cooperação com a equipa.
- Empenho na resolução de problemas.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Apoio à Intervenção Social (762RA199, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.
Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.