UC05119
Instalar e programar equipamentos de visão artificial para produção de marroquinaria
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar equipamentos de visão artificial e os respetivos componentes para a produção de marroquinaria.
- Preparar os recursos para a programação de equipamentos de visão artificial.
- Realizar a programação de equipamentos de visão artificial.
- Realizar a operacionalização e aferição da programação de equipamentos de visão artificial nas aplicações industriais.
Critérios de desempenho
- Aplicando recursos e procedimentos de acordo com os objetivos e requisitos pré-estabelecidos: escolha de câmara, escolha de funções, reconhecimento e tratamento de imagem, tipos de luz, lentes, processador.
- Aplicando linguagens e metodologias de programação de acordo com os objetivos pré-estabelecidos.
- Cumprindo as instruções e orientações técnicas dos equipamentos.
- Cumprindo as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicando os princípios de sustentabilidade e de proteção ambiental.
Conhecimentos
- Visão artificial – conceitos.
- Indústria 4.0 e 5.0.
- Sistemas de produção industrial com “sistemas inteligentes”.
- Visão artificial - na automação, na robótica.
- Realidade aumentada.
- Manufatura aditiva.
- Condições e requisitos de sistemas de visão artificial - iluminação, câmaras, processador de imagem, comunicação, interface, …
- Sistemas de visão artificial – componentes: câmaras inteligentes, sensores de visão.
- Linguagens e metodologias de programação.
- Sistemas de visão avançados.
- Aplicações de sistemas de visão artificial - deteção de objetos, reconhecimento ótico de caracteres (OCR), robôs com visão artificial.
- Soluções customizadas e adaptadas às necessidades/objetivos na produção de marroquinaria - posicionamento de peças, aplicação de cola, identificação de defeitos no material.
- Ergonomia e organização dos postos de trabalho.
- Princípios de sustentabilidade e de proteção ambiental.
- Equipamentos de proteção individual (EPI).
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
Aptidões
- Caraterizar diferentes equipamentos de visão artificial na produção de marroquinaria.
- Caraterizar a visão artificial na automação e na robótica
- Caraterizar a visão artificial na Realidade Aumentada.
- Caraterizar a visão artificial na Manufatura Aditiva.
- Organizar recursos para instalação e programação.
- Efetuar a instalação de equipamentos de visão artificial.
- Aplicar linguagens e metodologias de programação.
- Desenvolver soluções customizadas e adaptadas às necessidades/objetivos na produção de marroquinaria.
- Operar com equipamentos de visão artificial.
- Aferir a programação de equipamentos de visão artificial.
- Aplicar a legislação e normas.
- Aplicar os princípios ergonómicos e de organização do trabalho.
- Aplicar os princípios de sustentabilidade e de proteção ambiental.
- Utilizar os equipamentos de proteção individual.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Autodisciplina.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Autocontrolo.
- Cooperação com a equipa.
- Empenho na resolução de problemas.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.