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UC05146

Realizar a modelação de coleções de calçado

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar portfólios/documentação técnica/amostras físicas de diferentes modelos de calçado.
  • Conceber projetos de modelação de calçado.
  • Conceber e disponibilizar informação técnica e indicadores de monitorização e de avaliação para a produção de séries de ensaio dos diferentes modelos de calçado.

Critérios de desempenho

  • Garantindo o cumprimento de normas, legislação e requisitos de qualidade para o produto - calçado.
  • Cumprindo metodologias e orientações disponibilizadas.
  • Aplicando os critérios para a qualidade do produto - calçado.
  • Cumprindo as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicando os princípios de sustentabilidade e de proteção ambiental ao calçado.

Conhecimentos

  • Metodologia de projeto.
  • Estruturação de projeto de modelação de calçado.
  • Definição de elementos conceptuais do projeto - objetivo, contexto, produto, recursos, cronograma, monitorização e avaliação.
  • Portfólios de modelos de calçado/ documentação técnica/amostras de modelos de calçado.
  • Características e tecnologia de construção de diversos modelos de calçado.
  • Tecnologia de materiais dos modelos de calçado.
  • Tecnologia da forma.
  • Metodologias e equipamentos de modelação.
  • Equipamentos digitais e sistemas CAD (Computer Aided Design).
  • Planificação manual e digital de formas.
  • Fórmulas e medidas aplicáveis na planificação de modelos de calçado
  • Planificação manual e digital de modelos de calçado.
  • Tratamento dos moldes das peças dos modelos de calçado em projeto.
  • Escalonamento/graduação de moldes das peças de modelos.
  • Informação técnica para o fabrico do(s) modelos.
  • Preparação dos modelos para ensaio da produção.
  • Indicadores de monitorização da produção de séries de ensaio.
  • Registo de dados / memória descritiva.
  • Indicadores de avaliação da produção de séries de ensaio.
  • Procedimentos de gestão e da qualidade do produto
  • Princípios de sustentabilidade e de proteção ambiental.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Distinguir as etapas a considerar na metodologia de projeto.
  • Estruturar projetos de modelação de calçado.
  • Distinguir diferentes modelos de calçado, a respetiva construção e composição de peças.
  • Distinguir os diversos materiais aplicáveis nos diferentes modelos de calçado.
  • Relacionar e caraterizar modelos de calçado e as respetivas formas.
  • Preparar recursos e equipamentos manuais e digitais utilizáveis na planificação da forma de calçado.
  • Aplicar técnicas de digitalização na planificação da forma.
  • Preparar os recursos necessários à modelação dos modelos de calçado em projeto.
  • Executar a planificação das formas para a modelação dos modelos de calçado em projeto.
  • Executar a planificação dos modelos de calçado em projeto.
  • Extrair e referenciar os moldes das diversas peças dos modelos de calçado.
  • Executar o escalonamento/ graduação de moldes das peças dos modelos de calçado.
  • Redigir documentação técnica para a produção dos modelos de calçado.
  • Referenciar a monitorização e a avaliação do projeto com respetivos indicadores.
  • Partilhar a documentação técnica nos fluxos comunicacionais e de gestão do planeamento e da produção.
  • Aplicar os procedimentos de gestão e da qualidade do produto.
  • Aplicar os princípios de sustentabilidade e de proteção ambiental.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das funções.
  • Iniciativa.
  • Rigor
  • Sentido crítico.
  • Sentido criativo.
  • Assertividade e empatia na comunicação.
  • Cooperação com a equipa.
  • Sentido de organização.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.