docendo.

UC05200

Colaborar na gestão operacional da empresa agropecuária

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Colaborar na elaboração de planos operacionais de produção.
  • Implementar e monitorizar o plano operacional.
  • Elaborar relatórios de atividades agrícola e pecuária

Critérios de desempenho

  • Selecionando os recursos humanos, materiais, equipamentos e produtos necessários para o desempenho das atividades e os trabalhos em articulação com o gestor da exploração/empresa agrícola.
  • Garantindo o cumprimento do plano operacional de produção e das normas de segurança e qualidade.
  • Propondo plano tático incluindo a afetação sequencial e temporal das culturas/atividades e das respetivas operações às parcelas de solo
  • Aplicando as tecnologias de informação e comunicação na execução das operações agrícolas e pecuárias e na recolha e tratamento de informação.
  • Sistematizando a informação técnica e económica em relatórios de atividade agrícola ou pecuária com o apoio de ferramentas e programas informáticos.
  • Respeitando os requisitos legais e as normas de proteção individual, bem-estar animal, qualidade, ambiental e de biossegurança.

Conhecimentos

  • Técnicas de planeamento e de organização do trabalho agrícola - Práticas e épocas de cultivo, tipos de culturas, técnicas de gestão de culturas, sistema de rega, clima, solo, fertilização e controlo fitossanitário.
  • Ciclos de gestão - Operações diárias, logística, cadeia de abastecimento.
  • Planeamento e controlo - Gestão e mitigação de riscos, seguros agrícolas, trabalho e equipa, gestão de recursos humanos.
  • Recrutamento formação e avaliação de desempenho.
  • Registos produtivos.
  • Relatório de atividades – estrutura, elementos essenciais para a gestão da empresa.
  • Utilização da IA (inteligência artificial) na empresa agropecuária – no planeamento, organização e gestão operacional, na análise de dados, no apoio à tomada de decisões elaboração relatórios etc. Os princípios éticos do uso IA, as limitações, os cuidados e o uso crítico da IA.
  • Legislação agrícola e ambiental.
  • Políticas agrícolas.
  • Associativismo.
  • Normas de gestão de resíduos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas da qualidade.
  • Normas de bem-estar animal.

Aptidões

  • Identificar os métodos e as técnicas de trabalho.
  • Identificar as atividades de produção.
  • Relacionar a atividade com os recursos necessários.
  • Identificar e quantificar os recursos técnicos, materiais e humanos necessários para a execução das operações e tarefas.
  • Determinar o cronograma de atividades.
  • Verificar o planeamento e execução das atividades agrícolas e empresariais.
  • Desenhar um plano tático com a afetação sequencial e temporal das atividades de uma empresa agrícola.
  • Programar a afetação de trabalho permanente e eventual e de máquinas e equipamentos próprios, partilhados e alugados.
  • Organizar e orientar equipas de trabalho.
  • Preencher documentação.
  • Aplicar os procedimentos de registo de atividades.
  • Interpretar informação em relatórios e estudos agrícolas/pecuários.
  • Recolher e tratar informação e de dados.
  • Estruturar o relatório de atividade.
  • Desenhar as ações sequenciais e temporais das espécies vegetais, atividades e operações por parcelas.
  • Aplicar os princípios éticos na utilização da IA.
  • Utilizar a IA em diferente contexto da gestão operacional.
  • Identificar enviesamentos, riscos e limitações nos sistemas de IA.
  • Interpretar os resultados da IA. e validar a sua fiabilidade e veracidade.
  • Interpretar a legislação aplicável.
  • Aplicar as normas de gestão de resíduos.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.
  • Aplicar as normas da qualidade.
  • Aplicar normas de bem-estar animal.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.
  • Respeito pelos princípios de bem-estar animal.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Usamos o teu email só para te avisar do lançamento. Lê a política de privacidade.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.