UC05273

Implementar os métodos de criação e introdução de rainhas

Carga horária: 50 horas
Pontos de crédito: 4,5
Níveis de qualificação: 2, 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Avaliar e selecionar colónias genearcas.
Executar as operações e os métodos de criação de rainhas.
Efetuar a coleta de larvas e a introdução de rainhas e de alvéolos reais em colónias ou núcleos.
Monitorizar e avaliar a aceitação e o desempenho das rainhas introduzidas.

Critérios de desempenho

Selecionando genearcas para a criação de rainha com base nos critérios produtivos, sanitários e comportamentais.
Identificando e transferindo larvas jovens para criação de rainhas de acordo com os procedimentos definidos e normas de segurança.
Aplicando métodos de criação de rainhas em conformidade com as boas práticas apícolas.
Garantindo continuidade produtiva pela substituição das rainhas ou pela formação de uma nova colónia.
Introduzindo alvéolos reais e rainhas em colónias ou núcleos de acordo com o protocolo definido.
Instalando apiários de fecundação de rainhas virgens.
Avaliando a aceitação e qualidade de postura das rainhas introduzidas e corrigindo situações de rejeição ou insucesso.
Efetuado os registos em suporte adequado e segundo as normas definidas.
Garantindo a biossegurança, a segurança no trabalho, a proteção ambiental e o bem-estar animal nas operações de criação e introdução de rainhas.

Conhecimentos

Biologia da Rainha – Sistema reprodutor. Ciclo de vida. Reprodução (natural e controlada). Fecundação e postura. Importância da rainha.
Biologia dos Zangões - Sistema reprodutor. Importância dos zangãos na qualidade genética das rainhas fecundadas.
Objetivos da criação de Rainhas.
Idade e características das larvas adequadas à criação de rainhas. Seleção e transferência de larvas.
Seleção de generarcas – características a ter em conta das colónias -mãe.
Alvéolos reais - Tipos e sua utilização. Métodos de produção (fatores a considerar).
Núcleos de fecundação - constituição, manuseamento, alimentação e finalidade.
Métodos de criação de rainhas - Doolittle, Cupularvae, incubadoras artificiais.
Técnicas de incubação de rainhas - estufas/incubadoras
Rainhas virgens.
Fecundação de rainhas – nucléolos de fecundação (constituição e maneio), apiário de fecundação e zangões (importância e produção).
Rainhas fecundadas.
Marcação de rainhas - sistema internacional de cores por ano.
Transporte e expedição de rainhas - gaiolas, abelhas-amas, candy, limites de tempo
Marcação e expedição de rainhas
Método de introdução de rainhas – formação de nova colónia e substituição de uma rainha.
Orfandade - método de Alley, método Miller, método Doolittle
Fatores que afetam a aceitação e rejeição de rainhas - orfanização, reservas, idade da população.
Avaliação do desempenho da rainha - padrão de postura, vigor, longevidade.
Monitorização do sucesso/ insucesso na introdução da Rainha - rejeição, zanganeira, substituição natural.
Coleta e conservação de geleia real.
Equipamentos e utensílios para criação, marcação e introdução de rainhas.
Registos técnicos obrigatórios em operações de criação e introdução de rainhas.
Normas de biossegurança aplicáveis à apicultura.
Caixa de primeiros socorros.
Normas de gestão de resíduos.
Equipamentos de proteção individual (EPI).
Normas de segurança e saúde no trabalho.
Normas de proteção ambiental.
Normas da qualidade.
Normas de bem-estar animal.

Aptidões

Identificar as características do sistema reprodutor das abelhas (rainha, obreiras e zangão).
Identificar os objetivos da produção de rainhas.
Identificar características de uma colónia para obtenção de genearcas.
Aplicar os procedimentos de transferência de larvas. cúpulas artificiais.
Identificar rainhas.
Selecionar genearcas para criação de rainhas.
Identificar larvas jovens (<24h).
Constituir e manusear nucléolos de fecundação.
Introduzir alvéolos reais.
Aplicar os procedimentos de introdução de rainhas virgens ou fecundadas em colónias ou núcleos
Aplicar técnicas de criação de rainhas (ex.: Doolittle, Cupularvae, incubadoras).
Preparar incubadoras de alvéolos reiais e estufas para criação de rainhas.
Introduzir rainhas virgens ou fecundadas em colónias e núcleos.
Instalar apiários de fecundação de rainhas virgens.
Aplicar os procedimentos de marcação de rainhas fecundadas com o sistema internacional de cores do ano.
Introduzir rainhas previamente fecundadas e identificadas
Aplicar o protocolo de substituição de rainhas.
Preparar e gerir transporte/expedição de rainhas.
Avaliar a aceitação e qualidade da postura das rainhas introduzidas.
Aplicar os procedimentos de coleta e conservação de geleia real.
Identificar situações de rejeição ou insucesso (zanganeiras, substituição natural) e atuar em conformidade.
Registar as operações de criação, introdução e avaliação de rainhas.
Aplicar medidas e normas de biossegurança.
Aplicar as normas de gestão de resíduos.
Utilizar os equipamentos de proteção individual.
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Aplicar as normas de proteção ambiental.
Aplicar as normas da qualidade.
Aplicar normas de bem-estar animal.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Iniciativa e proatividade.
Empenho e persistência na resolução de problemas.
Sentido de organização.
Rigor.
Respeito pelas regras e normas definidas.
Respeito pelos princípios de bem-estar animal.

Qualificações onde entra

Técnico/a de Produção Agropecuária (621RA204, nível 4)
Operador/a de Produção Agropecuária (621RA244, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

10 sessões de 5 horas
13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.