UC05274

Implementar medidas de profilaxia sanitária e medidas terapêuticas em apiários

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Níveis de qualificação
2, 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Avaliar os sinais de doenças do efetivo apícola e implementar planos de vigilância sanitária.
  • Executar operações de profilaxia sanitária e de biossegurança no controlo de doenças.
  • Aplicar medidas terapêuticas de controle de doença e pragas.
  • Registar as operações sanitárias e tratamentos efetuados.

Critérios de desempenho

  • Efetuando uma observação sistemática e atenta das colónias e cumprindo o plano de vigilância sanitária.
  • Identificando precocemente sinais de doenças e pragas.
  • Aplicando as medidas profiláticas definidas no controlo de doenças da colónia.
  • Cumprindo os protocolos de quarentena e as medidas de biosseguranças definidas.
  • Aplicando tratamentos com produtos autorizados, respeitando as dosagens e intervalos de segurança.
  • Efetuando os registos em suporte adequado e segundo as normas definidas.
  • Garantindo os requisitos legais e as normas de segurança, de proteção individual, bem-estar animal, qualidade, ambiental.

Conhecimentos

  • Fatores de impacto na saúde da abelha – influencia dos fatores abióticos e alimentação.
  • Principais patologias das abelhas - varroose, nosema, loque americana e europeia, ascosferiose, senotaniose, septicémia, amebíase, viroses (vírus da criação ensacada, vírus da paralisia aguda, vírus das asas deformadas, vírus Kashmir, outros vírus).
  • Principais pragas - traça da cera, escaravelho das colmeias, vespa velutina, vespa crabro, aethina tímida, tropilaelaps, formigas, ácaros, varroa e outros vertebrados.
  • Doenças de declaração obrigatória em Portugal.
  • Impacto das doenças na polinização.
  • Monitorização do estado saúde das abelhas - Sinais, diagnóstico e métodos de controlo sanitário (teste do açúcar em pó, inspeção de crias, controlo de parasitas externos).
  • Métodos de diagnóstico e vigilância: inspeção visual, testes laboratoriais, análises oficiais.
  • Profilaxia sanitária - Medidas profiláticas. Técnicas de maneio preventivo e boas práticas de biossegurança. Medidas higiossanitarias. Limpeza e desinfeção material e equipamento apícola. Substituição de favos. Quarentena. Abate sanitário.
  • Controlo das doenças e pragas – Métodos de luta biológica, genética, biotécnica, química autorizada e práticas integradas.
  • Medidas terapêuticas – produtos quimioterapêuticos autorizados; métodos de aplicação de tratamentos e cuidados. Intervalo de segurança.
  • Plano de biossegurança em apiários - Análise de riscos e identificação dos perigos. Principais vias de transmissão de doenças. Monitorização dos parâmetros ambientais. Estado de saúde e bem-estar animal: Controlo do alimento. Controlo dos resíduos. Medidas de biossegurança em apiários. Plano de contingência.
  • Legislação e normas - Doenças de declaração obrigatória (DDO) em Portugal, certificação sanitária para movimentação de colónias, planos nacionais de vigilância sanitária apícola.
  • Registos sanitários e documentação.
  • Normas de biossegurança aplicáveis à apicultura.
  • Caixa de primeiros socorros.
  • Normas de gestão de resíduos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas da qualidade.
  • Normas de bem-estar animal.

Aptidões

  • Distinguir fatores bióticos de abióticos.
  • Relacionar os fatores abióticos e a alimentação com o estado de saúde/doença da colónia de abelhas.
  • Classificar a causa das doenças (etiologia) e os agentes patogénicos.
  • Caracterizar as principais patologias e pragas que afetam as abelhas.
  • Verificar o estado de saúde das abelhas.
  • Identificar os sinais de presença de pragas e doenças na colónia.
  • Identificar as doenças de declaração obrigatória em Portugal.
  • Aplicar os procedimentos e métodos de monitorização sanitária em colmeias.
  • Aplicar medidas higiossanitárias,e de maneio preventivo no controlo de patologias em abelhas.
  • Identificar a necessidade de aplicar a quarentena.
  • Aplicar o protocolo de quarentena.
  • Selecionar e aplicar os métodos de profilaxia autorizados em Portugal.
  • Executar operações de limpeza, desinfeção e substituição de favos e quadros.
  • Identificar os métodos e os produtos utilizados nos tratamentos.
  • Interpretar a informação de segurança nos rótulos e nas fichas técnicas dos quimioterapêuticos e produtos veterinários e as advertências de perigo e as afirmações de precaução.
  • Aplicar os procedimentos de aplicação e manuseamento de medicamentos veterinários de uso apícola.
  • Interpretar o plano de biossegurança.
  • Aplicar as medidas de biossegurança em apiários.
  • Interpretar a legislação sanitária aplicável aos apiários e à movimentação.
  • Aplicar as normas sanitárias.
  • Preencher documentação com dados sanitários das colónias.
  • Aplicar as normas de gestão de resíduos.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.
  • Aplicar as normas da qualidade.
  • Aplicar normas de bem-estar animal.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.
  • Respeito pelos princípios de bem-estar animal.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.