UC05369

Realizar e monitorizar as atividades de rega e drenagem em pomares

Carga horária: 50 horas
Pontos de crédito: 4,5
Níveis de qualificação: 2, 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Avaliar as necessidades de rega e drenagem em pomares.
Planear e implementar sistemas de rega e drenagem em pomares.
Executar e monitorizar a rega das culturas.
Executar as operações de manutenção dos sistemas de rega e de drenagem.

Critérios de desempenho

Implementando sistemas sustentáveis de rega e drenagem em função das necessidades de água da espécie cultivada ao longo do seu ciclo de desenvolvimento.
Cumprindo os procedimentos definidos de recolha, armazenamento, conservação e expedição das amostras de água para análises laboratoriais.
Assegurando o cumprimento da legislação e normas de qualidade da água para rega.
Operando os sistemas e equipamentos de rega de forma a fazer o uso racional e eficiente a água.
Garantindo o funcionamento dos sistemas de rega de acordo com o plano de rega definido.
Assegurando o bom estado de conservação dos sistemas de rega e drenagem.
Respeitando as normas de segurança, proteção individual, ambientais e da qualidade.

Conhecimentos

Rega em pomares – objetivo e importância; Necessidades de água ao longo do ciclo vegetativo da videira.
Fatores condicionantes da rega - evapotranspiração, área, tipo de cultura, clima, origem e disponibilidade de água (caudal e qualidade).
Qualidade da água de rega – Legislação em vigor e normas de qualidade.
Controlo da qualidade da água de rega – Objetivo, importância e frequência; Análises da água de rega; Parâmetros analíticos e limites legais. Recolha, armazenamento e conservação das amostras de água; Ficha de requisição de análises; avaliação resultados.
A água no solo e na planta – medição da água no solo na planta.
Sistemas de rega em pomares - gravidade, aspersão e micro-aspersão, gota a gota, fertirrigação, “Partial Rootzone drying”.
Cálculo de rega - dotações de rega e sua distribuição.
Equipamentos de rega – tipos (motobombas, eletrobombas, filtros, manómetros, fertirrigadores, aspersores, gotejadores, tubagens, máquinas de rega, tensiómetros); Constituição, funcionamento e utilização.
Manutenção dos equipamentos e sistemas de rega – procedimentos.
Drenagem – importância, sistemas e técnicas de drenagem, materiais utilizados, desenho e instalação de sistemas.
Programação da rega – tempo de rega, frequência.
Instalação de sistemas de rega – projeto (esquema, memória descritiva).
Plano de rega.
Gestão da água - Uso eficiente e racional da água; boas praticas; Eficiência hídrica.
Eficiência energética – Princípios, objetivos, otimização consumos e boas práticas.
Sustentabilidade e impacto ambiental.
Normas de gestão de resíduos.
Equipamentos de proteção individual (EPI).
Normas de segurança e saúde no trabalho.
Normas de proteção ambiental.
Normas da qualidade.

Aptidões

Identificar as necessidades de rega do pomar ao longo do seu ciclo de desenvolvimento.
Identificar finalidade da rega em pomares e os seus fatores condicionantes.
Interpretar a legislação referente á qualidade da água para a rega.
Aplicar os procedimentos de recolha de amostras de água para analise laboratoriais.
Identificar os parâmetros e frequência ade análises.
Preencher a requisição de análises laboratoriais.
Aplicar os procedimentos de armazenamento, conservação e expedição das amostras de água.
Determinar a quantidade de água no solo e na planta.
Interpretar os resultados das análises da água de rega e comparar com os limites legais.
Caracterizar os diferentes métodos de rega.
Relacionar o tipo de sistemas de rega e drenagem com o local de implementação da
Selecionar o sistema e equipamentos de rega.
Operar sistemas e equipamentos de rega.
Verificar o estado de funcionamento do sistema de rega e drenagem.
Aplicar os procedimentos de manutenção dos sistemas de rega.
Identificar tipos de drenagem e os seus benefícios.
Elaborar um projeto de implementação de rega e drenagem.
Aplicar os princípios de sustentabilidade na gestão de recursos hídricos e energéticos.
Utilizar a água de forma racional e eficiente.
Aplicar as normas de gestão de resíduos.
Utilizar os equipamentos de proteção individual.
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Aplicar as normas de proteção ambiental.
Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Iniciativa e proatividade.
Empenho e persistência na resolução de problemas.
Sentido de organização.
Sentido crítico.
Cooperação com a equipa.
Respeito pelas regras e normas definidas

Qualificações onde entra

Técnico/a de Produção Agropecuária (621RA204, nível 4)
Operador/a de Produção Agropecuária (621RA244, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

10 sessões de 5 horas
13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.