UC05384
Implementar estratégias de preservação digital
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar a situação de partida.
- Realizar ações de preservação digital.
- Organizar e categorizar documentos eletrónicos.
Critérios de desempenho
- Aplicando os princípios da organização digital.
- Utilizando os sistemas de informação de forma eficiente.
- Cumprindo as orientações superiores e as normas da qualidade aplicáveis.
Conhecimentos
- Preservação digital - conceitos e princípios; requisitos elementares (características dos documentos); métodos e técnicas.
- Digitalização de documentos em papel – técnicas e ferramentas de apoio.
- Avaliação dos sistemas de informação na organização.
- Sistemas informáticos – software livre e código aberto.
- Promoção do acesso a curto prazo.
- Preservação de documentos a longo prazo - estratégias e métodos.
- Requisitos de meta-informação.
- Introdução à organização digital de informação e documentação.
- Princípios da organização digital.
- Norma ISO em vigor.
- Abordagem aos metadados, Linked Data e Big Data.
- Programas informáticos de gestão de bibliotecas e arquivos.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Reconhecer a evolução dos processos tecnológicos nas bibliotecas e arquivos.
- Reconhecer a importância da preservação digital nas bibliotecas e arquivos.
- Aplicar técnicas de digitalização.
- Avaliar os SI existentes.
- Utilizar o software existente.
- Aplicar métodos de preservação digital.
- Aplicar métodos de acesso a documentos digitais a longo prazo.
- Selecionar as categorias de meta-informação para as funcionalidades de acesso.
- Interpretar os desafios e benefícios da organização digital.
- Classificar e categorizar documentos digitais.
- Analisar as normas ISO em vigor.
- Reconhecer a importância dos metadados para unidades de informação.
- Operar programas informáticos de gestão.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Rigor.
- Sentido crítico.
- Cooperação com a equipa.
- Sentido de organização.
- Iniciativa e proatividade.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Biblioteca, Arquivo e Documentação (322RA188, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.