UC05394

Executar atividades de gestão e administração em bibliotecas e arquivos

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Dispositivos tecnológicos com acesso à internet.
  • Legislação e regulamentos.
  • Sistema informático de faturação de produtos e serviços.
  • Normas e procedimentos internos.

Critérios de desempenho

  • Respeitando as orientações superiores e os procedimentos internos.
  • Assegurando a gestão de stocks.
  • Cumprindo o orçamento estabelecido.
  • Identificando as necessidades do cliente, as razões da sua reclamação e resolvendo/reencaminhando a reclamação.
  • Recolhendo e analisando informação relativamente ao contexto, públicos-alvo e recursos.

Conhecimentos

  • Gestão de recursos em contexto de bibliotecas e arquivos - conceitos e princípios.
  • Gestão de stocks - conceitos e princípios.
  • Procedimentos de inventariação de recursos físicos - equipamentos, materiais, consumíveis.
  • Atualização de coleções – formas de identificação de necessidades e registo de utilização.
  • Gestão de stocks - procedimentos em vigor na organização (encomendas, compras, armazenagem, registo de saída).
  • Sistema informático de gestão de stocks.
  • Gestão orçamental - conceitos e princípios em contexto de bibliotecas e arquivos.
  • Procedimentos de monitorização do orçamento e medidas corretivas.
  • Gestão de reclamações - conceitos e princípios, aspetos legais.
  • Estratégias de gestão de reclamações -ambiente digital e presencial.
  • Procedimentos gerais e internos de gestão de reclamações.
  • Aspetos legais e administrativos da gestão de reclamações – legislação, encaminhamento, acompanhamento.
  • Contexto e público-alvo.
  • Objetivos e metas.
  • Recursos.
  • Estrutura e conteúdo de relatórios de atividades.
  • Recolha, organização e sistematização da informação.

Aptidões

  • Analisar os procedimentos de gestão de stocks em vigor.
  • Aplicar os procedimentos de encomendas e compras.
  • Aplicar procedimentos de inventariação de recursos físicos.
  • Aplicar técnicas de identificação e registo das necessidades de utilização das coleções.
  • Utilizar as funcionalidades do sistema informático de gestão de stocks.
  • Aplicar os procedimentos de controlo de orçamentos de despesas correntes.
  • Analisar desvios orçamentais.
  • Utilizar ferramentas de cálculo financeiro.
  • Aplicar procedimentos de gestão de reclamações.
  • Utilizar as funcionalidades de comunicação e interação das plataformas digitais.
  • Aplicar normas e procedimentos de resolução de reclamações.
  • Identificar a legislação e regulamentos aplicáveis.
  • Aplicar procedimentos de encaminhamento e acompanhamento de reclamações.
  • Analisar dados relativamente ao contexto e público-alvo.
  • Aplicar técnicas de planeamento.
  • Selecionar recursos humanos e materiais.
  • Selecionar fontes de informação.
  • Elaborar relatórios de atividades.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Cuidado com a apresentação e postura profissional.
  • Rigor.
  • Sentido crítico.
  • Cooperação com a equipa.
  • Sentido de organização.
  • Assertividade e empatia na comunicação.
  • Escuta ativa.
  • Autocontrolo.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.