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UC05464

Reparar e pintar superfícies plásticas nos veículos automóveis

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Selecionar e preparar equipamentos e materiais para o processo de reparação.
  • Operar equipamento de reparação de superfícies plástica.
  • Executar as operações de pintura de componentes de plásticos.
  • Efetuar o controlo de qualidade da reparação e pintura efetuada.

Critérios de desempenho

  • Cumprindo as regras e instruções técnicas definidas.
  • Aplicando e ajustando os procedimentos e as técnicas operatórias definidas de reparação e pintura em função do tipo de plástico.
  • Efetuando os registos do trabalho em suporte adequado e segundo as normas definidas.
  • Cumprindo as normas de segurança e saúde no trabalho, de proteção individual, de proteção ambiental, de gestão de resíduos e da qualidade aplicáveis e em vigor.

Conhecimentos

  • Folha de obra - objetivo, elementos constituintes.
  • Fichas de dados de segurança (FDS) das tintas e produtos utilizados.
  • Procedimentos e instruções técnicas.
  • Plásticos - tipos e identificação.
  • Técnicas de identificação de plásticos.
  • Componentes de plástico num veículo automóvel.
  • Tipos de danos em componentes plásticos
  • Técnica de reparação – tipos e critérios de seleção.
  • Preparação de superfícies para reparação - Métodos, técnicas e procedimentos.
  • Técnicas de soldadura de plásticos.
  • Técnicas de colagem de plásticos.
  • Acabamento de superfícies após reparação.
  • Produtos - Diluentes anti-estáticos, flexibilizantes.e agentes mateantes.
  • Técnicas de mascaragem.
  • Técnicas de aplicação de tintas específicas para plásticos.
  • Sequências de pintura para plásticos.
  • Acabamentos e secagem de plásticos.
  • Controlo da qualidade – critérios.
  • Posto de trabalho – organização, manutenção e limpeza (tipos de produtos, procedimentos).
  • Limpeza e manutenção de equipamentos e ferramentas – procedimentos.
  • Registos e documentação técnica.
  • Informática aplicada à atividade.
  • Normas de gestão de resíduos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Interpretar folha de obra.
  • Interpretar rótulos, fichas de dados de segurança, advertências de perigo e indicações de precaução de tintas e produtos utilizados.
  • Aplicar procedimentos e instruções técnicas.
  • Identificar tipos de componentes de plástico.
  • Selecionar a técnica de reparação.
  • Aplicar técnicas de preparação de superfícies para reparação.
  • Aplicar os métodos e técnicas de reparação protocolados.
  • Aplicar técnicas de soldadura e colagem de plásticos.
  • Aplicar tintas e vernizes em componentes plásticos.
  • Aplicar técnicas de mascaragem.
  • Aplicar as técnicas de aplicação de tinta em plásticos.
  • Utilizar equipamento e material de pintura.
  • Identificar defeitos de pintura em componentes plásticos.
  • Aplicar técnicas de acabamento e secagem de componentes em plástico.
  • Verificar a conformidade da reparação e pintura efetuadas.
  • Manter o posto de trabalho organização e limpo.
  • Aplicar os procedimentos e produtos compatíveis com a manutenção das condições de limpeza da área de trabalho, das ferramentas e dos equipamentos utilizados.
  • Registar os trabalhos efetuados e ocorrências.
  • Utilizar software oficinal e aplicações informáticas de apoio à intervenção.
  • Aplicar as normas de gestão de resíduos.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Sentido crítico.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.