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UC05533

Executar operações de preparação à costura de livro

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Realizar o desmanche do livro.
  • Programar as operações de preparação para a costura do livro.
  • Realizar as operações de preparação à costura.

Critérios de desempenho

  • Definindo a programação das operações e a preparação dos materiais para a costura de livro.
  • Garantindo a minimização de danos (rasgos, vincos, outros) durante o processo de desmanche, manuseamento e de limpeza.
  • Assegurando a ordem e sequência corretas das páginas ates do processo de costura.
  • Respeitando o correto alinhamento das páginas antes do início do processo de costura.
  • Selecionando as agulhas e linhas adequadas ao processo de costura.
  • Mantendo a limpeza e a integridade dos materiais ao longo de todo o processo.
  • Utilizando os equipamentos de proteção individual (EPI) e cumprindo as normas de segurança e saúde no trabalho.

Conhecimentos

  • Encadernador – enquadramento legal da profissão e funções.
  • Encadernação artesanal – enquadramento histórico e evolução.
  • A oficina do encadernador – requisitos e condições do local de trabalho, ferramentas, utensílios e maquinaria, diferentes tipos de materiais.
  • Livro – características, dobragem (operação e regras), formato (diferentes tamanhos), nomenclatura do livro.
  • Preservação do livro – vida útil, acondicionamento e cuidados na conservação (temperatura, humidade, circulação de ar e limpeza dos locais), no manuseamento (procedimentos) e materiais reversíveis.
  • Patologias e ameaças à integridade do livro – a intervenção humana (tipos de materiais e manuseamento), agentes de deterioração: físico-químicos e biológicos.
  • Materiais e encadernação –características e propriedades dos materiais, tipos de materiais: papéis (diferentes tipos), tecidos, colas, entre outros.
  • Desmanche do livro – conceito, componentes do livro e operações, ferramentas e utensílios.
  • Tosquia dos cadernos – conceito, operações, maquinaria, ferramentas e utensílios.
  • Serrotagem – conceito, tipos de serrotagem, ferramentas.
  • Papéis e cadernos de folhas – técnicas de corte e de dobragem.
  • Costura – técnica do nó de tecedeira, cuidados e procedimentos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Interpretar o enquadramento legal da profissão de encadernador.
  • Pesquisar informação sobre enquadramento histórico e evolução da encadernação artesanal.
  • Identificar os requisitos e condições necessárias para o local de trabalho.
  • Diferenciar ferramentas, utensílios e maquinaria.
  • Reconhecer a nomenclatura do livro.
  • Identificar cuidados e procedimentos de conservação dos livros.
  • Diferenciar tipos de patologias dos livros e suas causas.
  • Efetuar o desmanche do livro.
  • Retirar a capa ou cobertura.
  • Retirar a costura dos cadernos ou das folhas (cortar as linhas).
  • Separar os cadernos de folhas.
  • Retirar os resíduos de cola velha.
  • Reparar elementos danificados do livro.
  • Conferir paginação.
  • Repor a capa original do livro no caderno de frente.
  • Repor a contracapa e lombada no último caderno.
  • Vincar o festo dos cadernos.
  • Cortar/ tosquear os cadernos um a um nas posições cabeça-dianteira-pé.
  • Assentar os cadernos.
  • Cortar e colar as carcelas de reforço.
  • Prensar os cadernos.
  • Serrotar o lombo.
  • Aplicar nó de tecedeira.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Assertividade e empatia na comunicação.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Destreza.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Sentido criativo.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Respeito pelas normas e regras definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.