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UC05549

Produzir encadernação inteira de pele

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar as especificações técnicas do projeto de encadernação inteira.
  • Realizar o desmanche do livro
  • Executar as operações de preparação para a encadernação.
  • Preparar e aplicar a pele na capa.
  • Montar a capa no livro.
  • Realizar os acabamentos finais.

Critérios de desempenho

  • Respeitando a integridade e qualidade das folhas e cadernos em todas as etapas do processo de desmanche e preparação do livro.
  • Assegurando a adequação e qualidade da pele ao tipo de projeto e executando todas as operações de limpeza e preparação.
  • Garantindo a precisão e uniformidade da aplicação da pele na capa, a aderência e durabilidade do revestimento.
  • Fixando a capa ao corpo do livro, de forma precisa e firme, e respeitando a conformidade as etapas do processo de montagem com as especificações do projeto.
  • Utilizando os equipamentos de proteção individual (EPI) e cumprindo as normas de segurança e saúde no trabalho.

Conhecimentos

  • Encadernação – conceito, origens e evolução, enquadramento histórico.
  • Encadernação – tipos (biblioteca, artística, luxo, livros oficiais e registo, comercial e industrial, fascículos) e características.
  • Encadernação inteira – conceito e princípios, técnica e vantagens (robustez e solidez).
  • Materiais – características e tipos.
  • Ferramentas de encadernação e equipamentos.
  • Corpo do livro – operações de preparação: desmanche do livro, tosquia dos cadernos, serrotagem, costura dos cadernos, arredondamento do lombo, mediação e corte das pastas e lombada, empaste e encaixe, reforço do lombo.
  • Peles para encadernação – tipos de peles utilizadas, propriedades, técnicas de limpeza, conservação e manuseio de peles.
  • Capa em pele – operações de preparação: técnicas de corte, de desbaste e de chifragem da pele.
  • Capa do livro – montagem: revestimento em pele, nervos, guardas.
  • Acabamentos – técnicas e retificação de impurezas.
  • Fichas técnicas – requisitos e especificações técnicas.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Interpretar o enquadramento histórico da encadernação inteira de pele.
  • Caracterizar tipos de encadernação.
  • Interpretar as fichas e especificações técnicas do projeto.
  • Definir o dimensionamento dos materiais em função das especificações do projeto.
  • Desmanchar o livro.
  • Tosquiar os cadernos.
  • Cortar as guardas.
  • Prensar os cadernos.
  • Serrotar o lombo.
  • Costurar os cadernos.
  • Arredondar o lombo.
  • Medir e cortar o cartão para formar as pastas e a lombada.
  • Preparar o empaste.
  • Efetuar o encaixe.
  • Colar e empastar os fios nos cartões.
  • Cortar os cantos dos cartões junto ao encaixe.
  • Colocar requife e fitas de marcação.
  • Compensar e reforçar o lombo.
  • Lixar lombo e cartões.
  • Chifrar a pele para a cobertura.
  • Aplicar nervos na lombada caso o livro tenha nervos.
  • Aplicar a cobertura em pele.
  • Preparar e colocar guardas.
  • Retificar impurezas
  • Fornecer ao cliente instruções sobre como cuidar do livro encadernado
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido criativo.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Destreza.
  • Respeito pelas normas e regras definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.