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UC05561

Produzir papel artesanal

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar requisitos e especificações para a produção de papel artesanal.
  • Preparar fibras para elaborar pasta de papel.
  • Produzir a polpa de papel.
  • Executar folhas a partir da pasta de papel.
  • Incorporar elementos decorativos e criar texturas.

Critérios de desempenho

  • Interpretando as especificações técnicas e selecionando as fibras adequadas para a produção de papel artesanal.
  • Assegurando a adequação das técnicas na preparação das fibras nos processos de moagem e mistura.
  • Cumprindo as etapas do processo de execução, garantindo a qualidade e consistência da polpa.
  • Respeitando as especificações na criação de folhas ajustada, a adequação das técnicas aos processos de moldagem e drenagem garantindo a qualidade e durabilidade.
  • Assegurando a uniformidade, criatividade e técnica na integração de elementos decorativos e criação de texturas
  • Utilizando os equipamentos de proteção individual (EPI) e cumprindo as normas de segurança e saúde no trabalho.

Conhecimentos

  • Papel – origem e enquadramento histórico, evolução das técnicas de fabrico.
  • Fibras - características e tipos de fibras: algodão, linho, celulose, entre outras.
  • Ferramentas e equipamentos – tipos: molduras, peneiras, prensas, entre outros.
  • Polpa de papel – preparação das fibras (processos de corte e trituração), técnicas de fabrico.
  • Moldagem e formação das folhas – processo e técnica de imersão, peneira (utilização).
  • Drenagem da água – técnicas.
  • Folhas – técnicas de secagem e de acabamentos: prensagem, calandragem, aditivos para resistência e durabilidade.
  • Elementos decorativos - método de incorporação, tipos: flores, folhas, entre outros.
  • Marmorização e tingimento – técnicas.
  • Texturização de papel – texturas com moldes e ferramentas.
  • Espaço de trabalho – organização do espaço físico e funcional, materiais, ferramentas e recursos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Pesquisar informação sobre a origem do papel e o seu enquadramento histórico.
  • Caracterizar diferentes tipos de fibras para a produção de papel.
  • Organizar o espaço de trabalho.
  • Utilizar ferramentas e equipamentos para a produção de papel.
  • Preparar as fibras para a elaboração da polpa de papel.
  • Cortar e triturar as fibras.
  • Efetuar folhas de papel artesanal com peneiras.
  • Drenar a água e secar as folhas.
  • Criar decorações com texturas.
  • Efetuar processos de acabamentos das folhas.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI).
  • Aplicar normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido criativo.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Destreza.
  • Respeito pelas normas e regras definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.